2010 年高考作文错别字分类例说为什么高考满分作文很少?有错别字是一个很重要的原因。在 2010 年高考作文中，有些文采极佳，中心突出，论证详备，原可以得满分的文章，只是因为有几个错别字而不得不扣分，殊为可惜。为什么有些作文得分很低?不少也是因为有很多错别字。有的作文仅错别字一项就扣了 20 分，这不得不引起我们的重视。据悉，错别字失分是 2010 年高考作文的普遍现象。学生都错在了哪里?这是许多教师和学生想要了解的问题。笔者在阅卷中，特别留意了这个问题，并向其他阅卷教师征集错别字，现将典型错别字从字本身的形、音、义致误的角度分为五大类，并举例说明。 一、音同致误 指正确字与错别字之间是单纯的同音关系，这种同音关系导致了据音写字的学生出错。现详细分析两例： 1．“兴趣”误为“性趣”。典型错例为“要保持性趣，不断探索，才能成功”。“兴趣”现多指由爱好而产生的愉快情绪。例如杨沫《青春之歌》：“由于自己养活自己的理想实现了，她的心情逐渐安静下来，并且对教书生活和孩子们也渐渐发生了兴趣。”“性趣”原意为“性情志趣”，但此义早已不常用，该词在今天多指“两性情趣”，词义比原意大为缩小。该义虽尚未进入词典，但早已广泛使用。笔者恰在“百度知道”发现一则相同的错误：“前几天考语文的时候，写到作文时，错把‘兴趣’写成 q 陛趣’，那时没注意，发卷子才发现错了。当时也没觉得什么问题，觉得还挺对。刚想找老师理论，被一个同学看到了，然后就大笑。接着引来一帮同学看，说思想不良什么的。后来才意识到出错了。语文老师看到以后会不会对我有什么不好的看法?”由此可见，这并不仅仅是“没注意”的问题。 2．“勤奋”误为“勤愤”。典型错例为“我们要勤愤学习，争取成为国家的栋梁之材”。“勤奋”意为努力不懈，例如巴金《探索集-探索之四》：“我还是要写作，而且要更勤奋地写作。”而“勤愤”是不存在的。 此外，还有“潜规则”误为“浅规则”，“李时珍”误为“李时针”，“的”“地”“得”不分等。 二、形近致误 指正确字与错别字之间是单纯的形近关系，这种关系导致了不细究字形的学生出错。现详细分析两例： 1．“享受”误为“亨受”。典型错例为“让我们努力培养兴趣，只有这样，才能亨受美好人生”。“享受”意为享用、受用。例如杨沫《青春之歌》：“那些只有财主老爷们才能充分享受的白面馒头，现在也可以让穷苦的农 L 晃 41"1 吃上几顿了。”而“亨受”是不存...
