五年级语文下册课内阅读复习题一、《草原》1、《草原》的作者是 ，原名 ，字 ，满族人，被称为
代表作有： 等
我们曾经学过他写的
2、本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的 ，赞美了 和
3、文章 ，描绘了： ，通过这些画面，表现了草原的 和
4、草原的景： ；草原的人：
5、理解句子：1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
”这句话的意思是：
这句话是全文的
2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫
这句话是 ，写出了草原 的特点
3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣
这里是骏马和大牛的天然牧场
在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味
这种 的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力
二、《白杨》1、本文运用 的写作手法，热情歌颂了
2 、理解句子：1〉白杨树从来就这么直
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇
这句话 ，描述了白杨树的特点： ，歌颂了
2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗
不是的，他也在表白着自己的心
爸爸以 自勉， ，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆
3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来
“高大的白杨树”指 ；“几棵小树”指
这句话的含义：
三、《古诗词三首》1、《牧童》诗意： 2、《舟过安仁》诗意： 3、《清平乐·村居》词意： 1 4、《牧童》是唐代诗人 的作品
诗的第一句话写 ，第二句写 ，分别从 和 上给人感受，诗的三四句写 的情景，塑造了一个 的牧童形象
5、《舟过安仁》是 代诗人 的作品
诗中，前两句话描写的是作者
