黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学 2014 高中物理 4
4 力学单位制教案 新人教版必修 1教材分析在初中阶段，物理量单位的学习是学生较为困惑的问题之一
前面关于 1N 的规定给学生的印象总好像是有些随意
尤其是牛顿、帕斯卡、安培、伏特、焦耳、瓦特等单位的规定
使得学生感动物理太复杂
事实上，只有把单位制放在整个物理学框架中加以认识，并且知识有了一定的积累
经历了充分的学习过程后才能体会物理量单位的命名和使用规则
体会到其中对一些单位进行规定的合理性和方便特征
物理学单位中，有很少几个基本物理量，它们的单位就是基本单位
在进行了这种选定之后，其它物理量的单位就是根据它的定义式，有所选择的其他物理量的单位共同确定的
国际单位制的建立和使用，不仅方便了国际间的交流，也逐渐成为科学研究中计算和运用的一种规范约束
中学生应该注意学习，逐步习惯，在记录、表达和计算中规范使用
一、教学目标．（三）情感、态度与价值观1．使学生理解建立单位制的重要性，了解单位制的基本思想． 2．了解度量衡的统一对中国文化的发展所起的作用，培养学生的爱国主义情操． 3．让学生了解单位制与促进世界文化的交流和科技的关系． 4．通过一些单位的规定方式，了解单位统一的重要性，并能运用单位制对计算过程或结果进行检验．二、教学重点 难点重点： 1．什么是基本单位，什么是导出单位． 2．力学中的三个基本单位．3．单位制．难点：统一单位后，计算过程的正确书写．三、学情分析在初中阶段，物理量单位的学习是学生较为困惑的问题之一
上一节关于 1N 的规定使学生感到困惑
通过单位制的学习，让学生了解单位制、单位统一的重要性
四、教学方法探究、讲授、讨论、练习五、课前准备 1．学生的学习准备：通过预习知道什么是单位制，知道力学中的三个基本单位；什么是导出单位，单位换算的方法
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学
