帮助学生形成化学实验能力的思考 [人教版]

帮助学生形成化学实验能力的思考烈山区古饶镇古饶中心学校 陈雪梅化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验具有目的性、探索性、现实性和易感知性。我国著名化学家戴安邦指出：“只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技巧，又训练科学方法与思维，还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主体，在教师的指导下，进行实验，训练用实验解决化学问题，使各项智能得到发展。”所以，化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式，它可以帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论，获取化学知识、培养科学素质。所以“化学课改的核心理念是以学生发展为本，重点是培养学生的实践和创新能力。”化学实验是培养学生实践和创新能力的重要载体，实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实。那么，如何进行实验教学和帮助学生形成实验能力，真正体现化学改革的理念，是每个教师应该认真考虑的。一、帮助学生形成哪些实验能力化学实验能力的内涵就是运实验解决化学问题能力，其包含化学基础知识，化学实验方法的初步知识，化学实验操作技能的运用，实验方法论的技能等方面。因此，化学实验能力不是简单的操作技能，它是多种成分的一种综合能力，具体的说，应包括以下十方面：①查阅有关化学文献资料的能力；②实验思维能力；③提出问题能力；④科学的选择方法和设计方案的能力；⑤正确的选择仪器，并能根据实际情况调整实验方案的能力；⑥按实验步骤完成实验的能力；⑦正确的实验基本操作技能；⑧正确观察记录，测量和分析的能力；⑨正确处理数据和表述实验的能力；⑩评价实验方案、方法、过程的能力。查阅有关化学文献资料的能力已成为化学实验能力组成中的一个重要方面，化学实验的设计和实验分析总是需要查阅有关化学文献资料，了解别人的经验和教训，提高自己的实验水平和质量，这才是实验活动中不可缺少的。如今，化学文献资料浩瀚如海，要迅速而正确地查到自己需要的相关资料，不是一件容易的事，化学实验中查阅有关化学文献资料的能力尤其重要。化学实验的基本操作技能是化学实验能力的基础，是实验的基本功，其包括实验基本操作技能、绘图技能、实验记录技能。基本操作如液体的取用、酒精灯的使用、仪器的连接、过滤、蒸发等。要做到正确、熟练，需要学生反复训练，又如：实验中注意保持工作台面的整洁，实验仪器的摆放有序，及时将实验数据记录在本或实验报告中，实验结束后，做好实...