第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我的一天(教师手记之151)细心筛选的我的一天(老师手记之151),我的一天(老师手记之151)依照受欢迎度排序,假如您也有私藏的我的一天(老师手记之151)或喜爱的作文范文,欢迎发布出来与我们共享
我总是比其他人醒得早,这与我的性格有关,由于不爱睡懒觉,也由于心中总放不下一些事,有什么也老惦着,不能让自己放松,因此天还没亮时我就醒过来了,然后就始终醒到起床为止了
今日一早,在五点刚过就睡不着了
自己不想去想,但不自觉地又会去想,想的内容无外乎班级、同学、学校工作、自己的事情,甚至为一个同学、一个细节我都会有闪念,有时是一个问题,有时是一件工作
比如学校又要出黑板报了,是两个星期一次,刚刚出好就要擦掉,而同学要仔细地出好的话,有时要一个星期,尽管很美丽,但很费时
于是,我就想他们可以在什么时候出呢
今日要不要出呢
要出的话就得将书架挪开,将那几十张刚贴出来展现的作文纸拿下来
又想到昨天放学时候第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同学行进的队伍是否自觉了,又想到昨天在讲课时的问题,又想到小荷作文网上要抽时间为大家点评,但在校时间又那么紧急,什么时候呢
总得抽时间的
又想到有个同学在感悟中写道有人喊她外号让她很难受的事,我就想我得记着,同那个同学谈一谈
又想到教室里的环境布置是好了,但学校也有要求要我们能拍下来以备后用,我也想给它留个影,于是就得记得带照相机
又想到明天才艺培训班要开头了,我该讲些什么呢
又想到下个星期或下下个星期要听我的课,我该怎么预备一下呢
虽然我不会去刻意修饰它,但我也得挑战自己吧
又想到最近有许多同学感冒,他们身体不好,上课的接受力量自然受影响
又想到有些同学实在很“皮”,很不自觉,总是趁一切可趁之机,我又该如何呢
又想到同学在校时间并不长,可能一转瞬又将毕业,我又该如何与他们多沟通