点评高三语文 全国卷1高考作文（有鱼吃还捉鱼）题目简单但意境深远素材 新人教版VIP专享

点评全国卷 1 作文（有鱼吃还捉鱼）：题目简单但意境深远我觉得全国一卷这个漫画有这么几点值得关注的。“餐桌上有几个猫在吃鱼”，先谈谈这个现象。对于众多吃鱼的猫来说，由于社会的发展，经济的发展，人的物质生活条件改善了，餐桌上剩下来的鱼或者是可以够猫吃的这些食品明显增加了。所以，猫就可以不费力气地吃到美味的鱼。这是社会经济发展以后，由于人类对餐桌上食品的选择、量的控制不好导致的。因为选择的多了。如果你选的刚好吃完了，猫就没有吃的了。如果你选择的吃不完，被猫吃掉，这个无可厚非。 但是餐桌上的猫的问题在什么地方？它的问题在于它在嘲笑那个吃老鼠的猫。这就带来了第二个问题，猫的职责是什么？是它的职责和本分就是吃老鼠、抓老鼠。由于猫的这个本分和天性的存在，老鼠就不会泛滥成灾，造成鼠患、鼠灾。就整个世界的食物链来说，每一个环节、每一个个体都有自己的职责。每一种动物都有一个特定的职责，那这个世界的植物链、动物链就是一个最“和谐”的状态。 如果猫不去吃老鼠了，老鼠就会越来越多，因为老鼠的繁殖能力很强。这样就会造成鼠灾、鼠患，迫使人类不得不采取办法去灭鼠，来维持一个平衡的食物链。所以，对于吃老鼠的猫来说，它是恪尽职守，忠于它的天性，它是应当受到赞扬的，而不是应当受到嘲笑的。当然，在漫画上这种情况下，大多数的猫去吃鱼，无可厚非，有鱼放在那，吃是没有错的，它的错在于它在嘲笑那个恪尽职守的猫了。如果每一种动物都忘掉了自己的职责，那整个世界已经存在着上亿年的动物的生物链就会发生可怕的变化。 考生在这个题目中间，应当对恪尽职守的猫，吃鱼的猫，嘲笑克尽职守的猫，抓住这几个要点去谈。学生应当肯定恪尽职守的猫是对的。它尽了自己的职守，维持了自然界的和谐。对于绝大多数吃鱼的猫，应该说，可以理解，但是不要去指责。对于吃鱼的猫去职责吃老鼠的猫，这些猫就应该被指责了 总体来是，这个题目出得还是不错的。这个题目好的地方在哪里？第一，它反映了整个改革开放 30 年，经济的高速发展后，人们的物质生活水平大幅度提高了。物质生活水平的提高带来的结果就是，不单是人在吃鱼，而且人吃不完的鱼，连猫都去吃了。它反映了这个现状。但是它也点出来了，在经济社会高速发展的情况下，社会中间的某些部分出现了一些人忘掉了自己的职责，有可能导致整个自然界失去和谐的景象。所以，这幅画描述的是在经济高速发展的今天，在社会生活中出现的一些导致不和谐的...