安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit2 Growing pains.导学案07 牛津译林版必修 1【自研课导学】(一) 自研内容及目标: 1. 认真阅读 P32 Skills building 1 和 P33 Step1 可借助资料书和工具书查阅； 2. 听听力认真完成 P32-33 练习。 (二) 检测内容及方法： 英汉互译： 1.handle 2.guidance 3.混淆 4.坚持，坚持认为 (三) 晨读目标：1.大声朗读 P34-37 单词 5’。 2.大声朗读 P34-37 课文 15’。 3.小对子互相朗读 P34-P37 单词和课文 10’。【展示课导学】（一）学习目标：学会用英文征求建议和给出建议，掌握相关句型。 （二）定向导学·互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内 容 · 学 法 · 时 间 20′ 互动策略 内容·形式·时间 13′ 展示方案 内容·形式·时间 27′ 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练1Step1：翻到课本 P32, 认真研 读P32 Skills building 1 内容，了解如何用英文征询和给出建议,可将不明白的地方或是你认为的重难点记录在随堂笔记处。Step2：翻到课本 P32，认真阅读 Notes(笔记）的内容，听录音完成 P32 下 方 Notes 填空：听五个人询求建议，他们对什么问题询求建议？用听到的单词完成下方的句子。可在随堂笔记处边听边记。Step3：1.翻到课本 P33Step 1：听一档收音机节目。在听录音之前，请浏览方框中的人名，然后听录音完成 A 部分：听一个收音机访谈节目，在下方的横线上写出 打 电 话 人 的 名字。可将知识点记录在随堂笔记处。2.在听录音之前，请仔细阅读 Notes 内容。听录音完成 B部分练习：这是主持人给他打电话人Pair work: 2ˊ1. 交 流 讨 论 P32内 容 并 批 阅 学道，给出评定等级。2.交流 P32-33 生难单词，和听到的内容。Group work of Five :3ˊ小组长主持：讨论解决对学时小对子未能解决的疑难问题，讨论P32-33 重难点内容 会用英文征求建 议 和 给 出 建议。Teamwork of Ten : 8ˊ根据本小组所接到的任务，进行互动，完成讨论，进行预展，争取展示充分，让同学们学有所获！ 展示方案预设Case 1:组长带领组员对P32 知识点 1，2进行翻译解析和展示，争取让每位同学都了解如何用英文征求建议和给出建议，可采用情景表演的方式展示征求建 议 和 给 出 建议。Case 2: 组长...
