安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit2 Language Word power 导学案 牛津译林版必修 3【课堂用语】(大声朗读三遍)：He has made a small mistake. 他犯了一个小错误。【自研课导学】（时段：晚自习）预习内容及目标：认真研读课本 P26-27 内容，查阅资料和工具书完成这两页的练习。 【晨读课】 熟读 P22-23 的单词及课文。【展示课导学】( 一 ) 学 习 内 容 ： M3 Unit 2 Language Word power 第四课时 (二)学习主题：1.了解英语的正式用语和非正式用语。 2.了解一些国家以及它们的语言。 (三) 定向导学·互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容·学法·时间 20′互动策略内容·形式·时间 18′展示方案内容·形式·时间 22′ 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练热身活动：导生导学：1) Do you know the United Nations? 2)What do you think the official languages of the United Nations are? 3) Do these official languages formal or informal?组长带领组员讨论以上三个问题，调动大家学习气氛。Step1：正式和非正式英语1. 请同学们认真研读 P26上方内容，在哪些场合下我们必须使用正式英语？在哪些场合下我们可以使用非正式英语？2. 认 真 阅 读 P26 Formal English 和Informal English 的方框，根据方框内容完成方框下面的改写，将文章中的非正式英语改写为正式英语。Pair Work：(10’)1. 与你的合作对子 交 流 讨 论 P26 部分，了解正式英语和非正式英语。2. 选择四人相互间，借助方框里的内容，改写 P26下方短文。Group Work of Five:（3’）1.组长主持，带领组员讨论 Step 3 的表格；2.讨论 P27 A 部分国家国旗的信息。展 示 主 题 一 :“ 短 文 我 来改”请同学们秀出P26 下 方 的 短文改写，将你们找到的非正式英语呈现在黑板上，并改为正式英语。【要求：脱稿展示，展示时自然大方。】展 示 主 题 二“ 表 格 我 来填”请同学们展示Step3 的 表 格填空，注意官方语言，人民，首都。Step2:1. 2. Bangladesh Mexico Portugal Saudi Arabia Step3:CountryOfficial languagesPeopleCapitalAustraliaGreeceSpainEgypt1A→BC←DStep2：国家和语言1. 请 同 学 们 将 课 本 翻 到P27，...
