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同是亲妈-小学语文阅读理解练习精排版

同是亲妈-小学语文阅读理解练习精排版_第1页
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同是亲妈-小学语文阅读理解练习精排版_第2页
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我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论:爸爸和我不像个家了。‖时间不久,她突然来了。我与她很陌生,格格不入。她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看。她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然兴奋,我心里却不舒适,仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说,看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服给什么我都要,可就是不叫“妈”。⋯⋯她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新,我换上了一身新衣服,她还给我买了许多学习用品。吃得更新奇,都是她亲手做的。我最喜爱的还是那个大蛋糕,上面插着13 支蜡烛,蛋糕上用奶油镶嵌着四个字:新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间,我飘然如梦。恍惚中,我情不自禁地冲她叫了声:“妈。”她马上应了一声,很自然。爸爸当然兴奋。从这以后,我便开始叫她“妈”了。‖我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方,妈妈的扶持是我学走路的拐棍,妈妈的宽容是我成长的雨露。1.给短文选个最合适的题目加上。(1)好后妈(2)我和后妈(3)同是亲妈2.用“‖”把第二段画出来(第一、三段已用“‖”标出),并写出第二段和第三段的段意。第二段: 第三段: 3.下面哪句话准确地概括了短文的中心思想,找出来打上“√”。(1)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,说明后妈对“我”很关怀。(2)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。(3)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,表达了“我”对后妈的感激之情。4.根据句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。(1)感情激动,控制不住自己。 ( )(2)改变旧面貌,出现崭新的气象。( )(3)有抵触情绪,不相容。 ( )参考答案同是亲妈1.同是亲妈2.第二段:“时间不久她还是那句话。”段意:写新妈到我家后总是忙个⋯⋯不停,还常给我买许多东西,爸爸逼我叫她“妈妈”,我就是不肯。第三段:写新妈为我做生日,我十分快乐,恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”。3.(2)√4.(1)情不自禁 (2)焕然一新 (3)格格不入

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