四年级上册道德与法治教学工作总结 四年级上册道德与法治教学工作总结 本年级共有三个班，经过一学期的教育教学工作,80%的学生能尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校各项规章制度。四年级的学生活泼好动、上进心和求知欲都很强。师生一起圆满完成全期教学任务。 我具体做法是： 1.根据新课程的教学要求,我充分运用好了教材资源。尽量做到“删减、替换、补充”。教材是为学生提供的案例,平常教学我注意理清教材的思路,把握教材的教学主题，充分联系学生生活实际。在教学过程中,以教材提供的教育主题为基础,引导学生去学习,去探究。让学生用自己的很光、方式来看待世界,允许学生有自己的看法。 2.教学的核心是帮助学生参加社会、学习做人。我在教学过程中,尽量关注每一个学生的成长,进展学生丰富的内心世界和主体人格,体现以人为本的现代教育价值取向。培育学生对生活的积极态度和参加社会的能力,使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。 3.仔细上好每一节课,讲课时充分体现老师为主导、学生为主体的教学思想,突出教学重点、突破教学难点,抓住关键，及时对学生进行基础知识训练,同时进行思想教育,使学生养成良好的道德观念。仔细上好每一课,做好教研活动,观摩优秀老师的教学理念,融会贯穿,学以致用。 4.儿童期是品德与社会进展的启蒙阶段,我在教学过程中,从儿童进展的现实和可能出发,采纳他们乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助、引导他们解决现实生活中的问题,为他们今后人格和谐进展与完善奠定基础。 5.实行以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式,引导学生在自主活动中自我体验感悟,探究发现训练技能,养成习惯。 总之我利用《道德与法治》课做好学生思想教育工作、教育学生树立正确的人生观、学会做人、树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。通过这学期的学习，逐步提高他们的自律意识。 但也有少数学生学习习惯和生活习惯较差,自我控制能力差,在今后的教育教学过程中将重点关注,努力培育他们良好的行为习惯。 四年级上册道德与法治教学工作总结 本学期，本人承当了四年级上册《道德与法治》的教育教学工作。在教育教学任务中，本人尽职尽责，根据部编版课程标准要求制定并实施教育教学工作计划，现对一学期以来的教学工作总结以下： 一、获得的成绩与经验 1.培育学生集体意识，凝聚班级荣誉感。在教学过程中结合课本内容和班级情况，教育学生关注班级信息。首先回忆班级里的点滴，感受...
