李场小学幼儿园活动课教案班级幼儿大班活动科目科学活动时数活动内容宝宝从哪里来备课老师活动目标 1.认知目标：通过多种形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的孕育生长过程。 2.情感目标：通过亲子游戏，激发幼儿爱父母的情感，对幼儿进行感恩教育。 3.技能目标：培育幼儿的观察力和语言表达能力。活动准备1、知识经验准备：关于小宝宝孕育生长过程的课件2、物质材料准备：请家长到场参加活动3、环境场地准备：PPT活动过程：一、 开始环节1、师生做“毛毛虫变蝴蝶”的手指游戏，集中幼儿的注意力。2、老师以讲故事的形式引出活动课题。二、 基本环节(一)师：小朋友，我们来到这个世界是件非常奇妙的事情。会是什么奇妙的事儿呢你们呀先摸摸自己的肚子，上面有什么东西(肚脐)为什么有肚脐呢它是用来干什么呢(老师小结;幼儿想象自由交谈)让我们一起来揭开这个秘密吧。(二)播放课件，幼儿以科学的方法了解自己的孕育生长过程。(三)通过提问谈话，幼儿进一步了解自己的孕育生长过程。1、老师提问：小朋友说出自己是从哪里来的不能回答的小朋友可以使用求助热线(不能回答的小朋友就去问问妈妈再回答)2、宝宝在妈妈肚子里是如何孕育生长的呢？小精子在做什么游到什么地方去最后怎么样(有很多很多的小精子在一起舍命的游呀游，有一颗游得最快的小精子最先游到卵子旁边，他一下子就穿到卵子的身体里面去了。)4、他们在一起，往妈妈肚子里舒适的子宫游过去。5、宝宝在肚子里是怎么获得营养的呢(小朋友知道是妈妈吃很多东西，通过食道、胃、小肠、脐带传给胎儿。)请个别小朋友问妈妈，妈妈吃了什么再回来告诉老师。6、胎儿慢慢的长大，是怎么逐步长大的？(精子和卵子结合——变成受精卵——长出头和躯干——有了心跳——胎动——胳膊小脚开始活动——身体结实——开始间或张开眼睛但是还看不见东西——转动后位置固定——头朝下——有了呼吸功能 活动频繁)。小朋友在肚子里胎动的时候，问问妈妈的感受，请妈妈说感受。小结：小宝宝在妈妈的子宫里生长了十个月，头二个月外形与其他动物早期胚胎外形并没太大区别，到三四个月，才逐渐有了人的形状，与其它动物的区别是越长越大。这十个月，胎儿宝宝都生长在一种叫“羊水”的液体里面。其整个过程就像地球上四亿年来生命的高度浓缩，从海洋到陆地，从低级到高级，从普通动物到人。这一过程很奇妙吧。小朋友长大了，还有更多的神秘等着你们去探究呢。7.胎儿越长越大，想出去看看他外面精彩的世界，于是在医...
