春天的花幼儿园小班教案范例 活动要求与内容： 1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征
2、用自己喜爱的方式表现春天的花
环境与材料准备： 1、幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园
2、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜
3、墙面创设“春天的花”
活动过程： (一)感受春天的花、观察春天的花 T：春天到了，天气暖洋洋的，各种美丽的花都开了
这几天老师和宝宝一起参观了花圃，逛了许多花店
宝宝和老师收集了许多的花，瞧，把我们的教室装扮成了一个大花园
T：宝宝，这么多美丽的花你们喜爱吗
快找一朵最喜爱的花去看看、摸摸、闻闻、说说你为什么喜爱
（牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合）整合内容： 1、数字-和许多（一朵花开了，两朵花开了，许多许多花都开了
幼儿学花开的样子） 2、儿歌-老师可以把孩子的回答整理成儿歌，如；牵牛花象喇叭，滴答滴答，春天来了
3、情感-为了让幼儿感受春天的美，激发幼儿喜爱花的情感，如说到迎春花时说：“春天来了，春天来了
“这么美丽的花我们要爱护它
4、游戏-爬到哪里了：牵牛花的藤可以爬的爬到宝宝哪里了
（身体的各部位） 5、歌曲-一闪一闪亮晶晶 6、色彩-红、黄、蓝、绿五颜六色提升经验： 1、花儿真美丽
有各种颜色、形状，花儿的味道真香，我们大家都喜爱
2、每朵花都有花蕊和花瓣，他们是好朋友，喜爱手拉手
(二)喜爱春天的花，表现春天的花宝宝我们也来装扮小花园，今日老师准备了许多材料宝宝，看看他们是谁
待会儿我们要用他们变出美丽的花
预设指导重点： 1、花蕊和花瓣是好朋友，他们要手拉手
2、幼儿分组表现春天的花
（折花、撕贴花、印花、手指点花、棉签画花）
