大班下学期班务计划模板六篇大班下学期班务计划 篇 1 一、现状分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高
在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯
动作的灵敏性和协调性都有提高
认知方面：幼儿的主动讨论和探究能力有一定的提高
在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺
在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱
此外，我们还注重培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩
上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺利地进入小学学习
二、指导思想 根据时代的进展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学习方式，培育幼儿主动适应未来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体
三、目标 （一）班级管理目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识
3、继续仔细学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培育，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”
（二）班级管理措施 （1）家长工作
