大班下学期班务计划模板汇总七篇大班下学期班务计划 篇 1 一、日常教育工作 这学期是园区大班孩子的最后一个学期，也是进入小学之前最关键的一个学期。我们将着眼于幼幼衔接，继续全面提高教育质量，合理安排孩子的日常活动，让孩子愉快地学习和进展，让孩子顺利完成从幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正做到教育并重。 1、能够主动倾听别人的对话，用普通话与同龄人沟通，态度自然大方，依次交谈；有一定的预读能力。 (1)继续为儿童提供普通话语言沟通环境，继续为儿童提供日常生活中自由沟通和表达的机会和条件。首先，开展有趣的听说游戏，让孩子在游戏中根据一定的规则练习口语。活动过程中，老师会注意培育孩子的倾听能力，要求孩子在与同龄人交谈时，要宁静倾听，不要随便打断别人的谈话；其次，改进图片讲述、情景讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让孩子大胆自由地说出自己的观点，让孩子在沟通中培育一定的倾听能力；最后，充分利用父母的资源，让父母知道家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断加强家庭中的语言教育。比如在家里，饭前饭后，睡觉前后，和孩子一起听欣赏一些散文、故事等优美的文学作品，在孩子欣赏的时候问一些问题，让孩子边听边思考，帮助孩子理解作品的内容。 (2)孩子即将进入小学，需要有一定的预读能力。我们将利用书籍和绘画为儿童制造书面语言学习场景，鼓舞儿童常常将自己喜爱的书籍带到幼儿园与其他儿童分享。在孩子的阅读过程中，结合《字宝宝》课程，我们会引导孩子认读一些简单的汉字，逐步帮助孩子养成良好的阅读习惯。 2、 (1)学会 20 以内的数及其加减，知道空间和时间 为孩子提供一定的活动空间，丰富的、可操作的、结构合适的材料，支持孩子的操作活动。让孩子以集体和小组活动的形式开展学习活动。在集体学习活动中，老师要直接教给孩子一些数学知识和技能，而有些数学关系是孩子单独难以发现和感知的。我们会设计一定的情景，引导孩子观察，提出问题让孩子思考，从而启发孩子利用已有的知识和经验解决问题，获得新的知识。在小组活动中，我们会关注数学角活动，比如在角活动中为孩子提供足够的时间，让孩子在摆弄和操作的过程中充分感知、体验和探究，鼓舞孩子与同伴沟通和相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，一起玩耍；同时，让家长利用日常生活活动和一些偶然事件的场景，如散步、外出玩耍等，引导孩子关...
