大班优秀数学教案三篇 【精华】大班优秀数学教案三篇 作为一名优秀的教育工，就难以避开地要预备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件
那么教案应当怎么写才适宜呢
以下是我整理的大班优秀数学教案 3 篇，欢送阅读与保藏
大班优秀数学教案 篇 1 活动目标： 1．学习 6 的分解组成，加深对整体和局部关系的理解，对分和活动感爱好
2．知道每一个数都有比这个数少 1 的几种分合方法
3．书写数字 6
4．体会数学的生活化，体验数学玩耍的乐趣
5．能与同伴合作，并尝试记录结果
活动预备： 1．一个老爷爷、16 条鱼和两个金鱼缸的图片，圆片、数字卡、分合符号假设干
2．每个幼儿瓶盖、石子、扣子和豆子各 6 个，数字卡、分合符号假设干，记录纸每个幼儿一张
活动过程： 一、出示 6 条金鱼和 2 个金鱼缸的图片，提出问题：老爷爷买回 6 条金鱼，他要把这 6 条鱼养在两个金鱼缸里，要求每个鱼缸里都有金鱼，可以怎样做，你能关怀老爷爷吗
请幼儿说出分法，老师贴出实物分解图及数字分解图〔不愿定按挨次〕
二、请幼儿取瓶盖、石子、扣子和豆子各 6 个，各分成两堆，要求每种的分法都不一样
说出是怎样分的，有几种分法，并尝试记录下来
三、在黑板上出示 6 个圆片及分合符号，请一名幼儿上来将他的分法逐一摆出，再请一名幼儿用数字卡摆出相应的分解式
引导幼儿观看并读出 6 的几种分法，知道有 5 种分法
四、商量 ：3 有几种分法
2 有几种分法
将 2~6 的分解式逐一摆在黑板上，引导幼儿觉察，每个数字都有比这个数少 1 的几种分法
五、练习：翻开用书，添画或填写 6 的分解组成式
活动延长： 在练习册上进一步复习稳固 6 的分解组成和书写
教学反思： 数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程应当是关怀幼儿把现实问题转化为数学问题的过程
教育活动的内容选
