大班保育员教育随笔 幼儿园教育是保健并重的工作，我们老师不光要在学习上教育好孩子，还有重视每个孩子一日生活好习惯的培育。那么关于大班保育员教育随笔范文该怎么写呢？下面是我为你整理的大班保育员教育随笔_保育员教育随笔范文大全，期望对你有用! 大班保育员教育随笔【第一篇】：保育员随笔 自开学到现在虽说不是很长，但对每个孩子性格的了解我觉得还是一个不小的工程。外表上看，很多孩子在幼儿园表现得活泼、得意、好动、爱说，或者内向、斯文、不主动等等性格，但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和她原来的性格有着很大的“两面性”。我们班的胡昕言小伴侣就是其中一例。 刚接手这个班，我对孩子做了大致的了解，生疏她的老师说言言比较内向，平常不爱表现，也很少与人沟通。开学前家访时碰巧她和她的妈妈出去了没见着。但家长会上她的妈妈和我说言言其实是个很爱讲话、很爱表现自己的，在家里就她一个人说起来没个完。带着对言言“两种反差很大的表现”这个疑问，在一个周末我们三位老师去她家作了具体了解和观看，结果正如她妈妈所说的，她是个爱说爱笑，闹个不停的孩子，一点没有对我们老师戒备的那种 心理表现 ，和在幼儿园的那个言言相比真是判假设两人。她和我们说起在上海动物园看各种动物的事，还向我们表演学动物叫声，兴奋得夸夸其谈，把在幼儿园学的歌大声地唱给我们听，还讲一些特别稚嫩的话逗得我们大笑…… 让我们百思不得其解的是：孩子性格的“两面性”是由什么缘由造成的？这么小的孩子莫非还能长时间的抑制自己“原来就很开朗活泼”的性格吗？我想在以后的班级活动和日常教学中对言言再仔细观看引导。 幼儿教育是 启蒙教育 ，也是人类奠基的教育，老师要运用才智教育，合理的制订内容和方式、方法，准时的给幼儿进展确定的鼓舞，让孩子们树立自信念，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起典范、示范的作用，利用多种时机对孩子们进展教育，培育孩子们良好的习惯。 大班保育员教育随笔【其次篇】：保育员随笔 幼儿期是习惯养成的关键期，这一段时间好的习惯将影响孩子今后一生的进展，进餐是幼儿日常生活中不行缺少的重要环节，培育幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心安康进展。 小班幼儿进餐习惯是格外重要的。首先，餐前活动的组织很重要，餐前可做宁静活动，挂念幼儿调整心情，让幼儿在良好和快活的心情下进餐是餐前宁静活动的主要目的。我觉得，餐前尽量避开一些太猛烈的运动，可进展一些宁静...
