大班寒假前教育随笔 6 篇 随笔原本是作为人类自由思想的载体而毁灭的一种文体,幼儿教育价值取向,就是对幼儿教育价值的一种自觉选择。下面我给大家共享大班寒假前教育随笔的内容，期望能够挂念大家! 大班寒假前教育随笔 1 梳头发刘平是我们班的“小公主”，不仅长得干净秀丽，而且聪慧懂事，深得老师们的宠爱，特别是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小辫，她好像也很清楚这是老师对他的偏爱，总是跟我形影不离。 这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问：“你为什么不梳头发？”宁宁说：“老师我是有意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只给刘平梳小辫，我也要，”一时间我竟不知说什么好了。 我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头事虽小，但在孩子们心中却造成了不公正的感觉这样对谁都不好。 我想起，有好几次上课宁宁在扯自己的头发，我还批判他，他却无动于衷，假设这是我主动给她梳梳头发，就能满足孩子心理的需求，不至于给孩子造成心灵的阴影，我们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温存，我们做到了吗？ 大班寒假前教育随笔 2 首先父母及家人对待孩子的态度要统一，当孩子没有道理地发脾气时，不能因孩子哭闹而妥协。 其次父母应留意和孩子的情感沟通不能因大人的心情变化时而严峻，时而娇惯。由于那样会使孩子因无所适从而爱发脾气。最终要鼓舞孩子用语言表达自己的感受和需求，对正值的需求应尽量满足，不能满足时应急躁解释，挂念孩子提高自控力气。9 奇异的调动孩子得乐观性。 今日户外活动，我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前，和孩子们一起进展了热身——自由拍球活动。然后，告知孩子们，现在我们来练习双手交替拍球，要求是——左右手交替进展，边拍边数数，按二八拍进展，活动刚开头没拍几个，浩亮小伴侣喊了声：“老师我没……”。在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清楚，走进他问：“你的球没气了？”他很仔细地说：“不是，我没劲了”，看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓舞他说：“劲是练出来的，你看老师和别的小伴侣都有很多劲，”这时浩亮小伴侣也接着一、二、三、四……的`拍起来，我问：“有劲了吗？”他神气的张开五个手指说：“我有这些劲了！”，“奥，那么多劲了，劲是不是越练越多啊？”他兴奋地说：“是”。接下来的时间他一可也没停，双手拍得那么欢。 这件事使我感受到，每项活动，孩子们的爱好和乐观性都来自...
