大班科学教案模板四篇 儿童科学是启蒙教育的重要部分。无论将来从事什么工作，在年幼和少年时期能通过自己的观看和科学的指导，培育自己的形象思维和抽象思维，对于将来的工作定会有重大补益。以下是我整理的关于大班科学的教案，欢迎查阅! 大班科学教案 1 活动目标 1.感受自然界昆虫的可爱、奇异，萌发疼惜小动物的情感。 2.学习靠腰部扭动贴地爬行，锻炼躯干的柔韧性和协调性。 3.对腰部扭动贴地爬行动作感兴趣，能克服畏难心情。 活动重难点 重点：学习仿照虫子腰部扭动贴地爬，感受自然界昆虫的可爱、奇异 难点：能克服困难、协调地完成动作 活动预备 阅历预备：组织幼儿观看动物世界的录像，仿照不同动物的爬行动作;了解青虫的演化过程 物质预备：幼儿人手一只布袋、录音机、磁带。场地预备：有斜坡的青草地、花园，并放置好小青虫的“粪便” 活动过程 一、开始部分 1.阅历回顾：哪些动物会爬?怎么爬?昆虫爬的动作有哪些? 2.热身运动：幼儿分散仿照各种动物爬行。 ① 自由仿照：手脚着地屈膝爬，手脚着地爬，匍匐等等; ② 集体仿照：两人坐抱一起，仿照“西瓜虫”滚动前进;幼儿全体屈膝，将手搭在前幼儿的臀部上，变成长长的“毛毛虫”蠕动前进;变成“蜈蚣”，同时抬手抬脚爬行前进等等。 二、基本部分 1.协商 ：小青虫长得怎么样?是怎么爬的? 2.幼儿自由尝试，仿照青虫的爬行; 3.协商 动作要领： “撅起小屁股，抬起小脑袋，弯弯身子伸伸腰，嘿咻嘿咻往前爬。” (个别幼儿示范，老师示范讲解：靠腰部的扭动，尽量不用手去推，将臀部往上拱，使身体成∩，膝盖跪住，将上身往前伸长，如此反复。) 4.幼儿第二次练习(重点指导能力弱的幼儿：不用手脚关怀，靠腰部扭动爬行，动作协调)。 三、游戏部分 1.“找肥料” 请“青虫”用刚学会的爬行动作，将这些肥料分别运到指定地点，屈.老师.教案网出处比比在规定的时间内，哪组又快又多。 2.“我们长大了” 请每个幼儿取一只布袋，将身体套入布袋中(表示青虫长大了)练习爬行(根据幼儿的活动状况调整幼儿的活动量，鼓舞能力强的幼儿关怀能力弱的幼儿)。 3.“小青虫的梦” ① 老师以蝴蝶姐姐的身份讲解并描述游戏规则：根据人数将幼儿分成 2 组，先是鱼贯地爬过山坡，在山坡对面的草丛中拣起一根老师事先预备的青草粘在身上，然后钻入布袋，爬过草地，在音乐声中钻出布袋，代表蜕变成蝴蝶，翩翩起舞。 ② 幼儿跟着蝴蝶姐姐开始旅程：爬山坡――吃青草――吐丝...
