大班美术教案：会动的小人 大班美术教案：会动的小人 作为一名辛苦耕耘的教育工，通常需要用到教案来帮助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的主动性。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的大班美术教案：会动的小人，希望对大家有所关怀。 大班美术教案：会动的小人 1 活动目标： 1、尝试用订书机正确的连接图形卡纸，组合成能活动小人。 2、能将作品摆出各种造型，代表不同的运动项目。 3、体验制作活动带来的欢乐。 4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、投影仪、制作流程图一幅。 2、订书机人手一个，圆形和长方形卡纸片、黑水笔、固体胶人手一份。 3、运动场背景图一幅。 活动过程： 一、嬉戏"变变变"。 我先出示白纸〔对折，中间夹着纸片小人〕"这是什么？"拿出蜡笔，"我们请小蜡笔来变个魔术，我们一起说变变变……瞧，你们看，小蜡笔变出什么来了？它在干什么？"一方面引起幼儿的爱好，同时引导幼儿仔细观看"小人"的各个组成部分。 幼：出来了一个人。 师：你们知道是怎么变出来的吗？ 幼：我猜是纸头下面放了一个东西。 老师揭开纸，出示"小人"，引导幼儿发觉小人会活动。 分析：老师以嬉戏的形式，创设主动宽松的心理环境。，我们可以看到在"变变变"的嬉戏中，幼儿轻松自然，和老师一起喊着"变变变、加油"当纸上拓印出的小人来，孩子们都感到很新奇，当掀开纸的那刻，孩子们露出了惊诧的表情。我想，孩子们肯定会带着他们的奇怪 心，更加专注地学习制作"小人"。 二、幼儿观看，学习制作会动的小人。 首先，我引导幼儿说说小人是用什么制作的。然后按幼儿回答出示相应物品，并总结：会动的小人是用订书机将一个圆形片片、一个大长方形、八个小长方形按肯定的挨次订在一起做成的。然后，出示步骤图和订书机，请幼儿说说制作步骤并示范。 幼：先要订圆形和大的长方形。 师：对，这是小人的头和身体。留意订书机的口子要对好纸片连接的地方，两手大拇指按住订书机的前端，一起用力，听到"咔嚓"一声，就好了。 幼：然后要把两个小长方形连起来。 师：这是手臂和腿，看看一共要做几个？ 幼：四个一样的。 师：对了，然后把做好的四肢订到身体的哪个部位呢？ 幼：手臂在大长方形的俩边的上面一点，腿在下面。 老师要强调钉子的位置，确保能让小人动起来。 师：谁来试一试把手臂订上去？ 请个别...
