大班音乐活动教案?拔根芦柴花? 大班音乐活动教案?拔根芦柴花? 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。我们应当怎么写教案呢？下面是我收集整理的大班音乐活动教案?拔根芦柴花?，欢送阅读，期望大家能够宠爱。大班音乐活动教案?拔根芦柴花?1 活动目标： 1.乐于参加活动，感受音乐其活泼、欢快的心情。 2.能依据图谱的提示和乐曲的旋律，设计出打击乐器的方案，看指挥进展演奏，在演奏中能较好地把握自己的乐器。 3.生疏乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏。 4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 5.情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情欢快地参加音乐活动。 活动预备 1.材料预备：图谱、圆舞板、碰铃、铃鼓。 2.阅历预备：幼儿进展过打击乐活动。 一、活动导入 1.情境导入师： 今日呀，池塘里的小动物们开了一场音乐会，接下来我们就来仔细听听吧! 2.观赏音乐，初步感受乐曲的心情师：你觉得它们的音乐会怎么样?听了以后心情怎么样? 二、观看图谱，初步把握节奏型 1.出示图谱师：小伴侣，我们再来听一遍，你们来猜说一说今日的池塘音乐会里是哪些小动物来参加的? 2.引导幼儿生疏节奏并练习动作师：第一个表演的是小青蛙，它唱歌的节奏又是怎样的呢?谁情愿边看图谱边用跺脚的方法来试一试? 师：其次个表演的是小螃蟹，它表演的是跳舞你们能不能看着节目单来试一试拍手呢?老师指图，幼儿拍手。 师：第三个表演的是小金鱼，它表演的是什么?谁能来动作表示一下? 今日老师想请小伴侣分开演奏，哪一组小伴侣来做拍手动作?依次支配跺脚和拍腿动作。分开演奏时确定要看老师的手，假设老师指着哪一组，哪一组就要打节奏。(看指挥练习 2 遍动作) 三、全体幼儿演奏乐曲 1.借助图谱，配乐演奏师：小青蛙来电话，邀请小伴侣们去参加池塘音乐会。小伴侣愿不情愿去参加音乐会? 2.进展彩排，设计方案，合作演奏师：在池塘音乐会开头之前要进展彩排，我们今日用三种乐器来演奏，想一想，小青蛙唱歌的局部适合用什么乐器呢?小螃蟹和小金鱼的音乐用什么乐器演奏?最终完毕时用了三种乐器又表示什么意思，如何表演? 师：今日老师要做一个指挥家，请小伴侣看着指挥家的动作，听指挥家的口令。 要求：选择你宠爱的打击乐器，请音色相像的乐器坐到一起师：你们想一下，怎样才能让我们的乐器演奏的声音更和谐、更美?(看指挥、用正确的方法来打节奏、和小伙伴...
