小学一年级语文教案：升国旗:一年级语文日月明教案 教案网权威发布小学一年级语文教案：升国旗，更多小学一年级语文教案相关信息请访问教案网
教材分析: 一课,是一首清新自然,简洁易懂的儿童诗
三句六行,押运上口,好读易背
学习这首诗,使孩子们明白国旗是我们祖国的国旗,升旗时要奏国歌,我们要敬礼的生活知识
识字,写字,朗读和背诵是本课的重点
图画的内容是校园里国旗的情景
教学理念: 通过学习课文,让学生知道,国旗是我们祖国的国旗,它是我们伟大祖国的象征与标志,我们应该尊重和爱护国旗
从而更有效的激发学生的阅读情感体验,激发学生的爱国热情
教学目的: 1、能借助拼音正确,流利,有感情的朗读课文
2、认识“升,旗”等 7 个字,学写“升,国”等 8 个字
3、学习偏旁“口,红,贝,衣”
4、了解国旗,懂得尊重国旗,热爱国旗
5、加强有感情的朗读,做到读中有情
朗读的形式可以是老师声情并茂的范读,学生的自由读,个人读,引读,齐读等多种形式,最后达到熟读成诵的目的
教学重点:感悟热爱国旗的情感
教学难点:学生热爱祖国的感情
教学准备:升国旗录象
教学过程: 一、创设情境: 师:亲爱的同学们,每周一的早上我们在操场上做什么事
你们的心情怎样,想用那些词语来表达呢
让我们到天安门广场去感受国旗冉冉升起的壮观景象吧
(播放天安门升旗的录象) 二、初读课文,探究识字
1、板书课题,学生跟着书空，并齐读课题
2、汇报资料收集成果,(1)学习小组进行资料共享,感觉课前准备活动,收集资料的欢乐
(2)汇总资料,由代表发言,讲我们了解的“国旗”
(3)老师适当小结,五星红旗是我们的国旗,它代表着中华人民共和国
3、自由读课文
师:同学们,你们想知道我们的书上是怎么说的吗
现在请同学们快速打开课本,自由读课文,并且把不会的字圈出来
4、现在同学们小组内互相帮助学习生字,读通读
