小学二年级《黄山奇石》说课稿 最新小学二年级《黄山奇石》说课稿 作为一无名无私奉献的教育工，总归要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并把握系统的学问。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的最新小学二年级《黄山奇石》说课稿，欢迎阅读与收藏。 小学二年级《黄山奇石》说课稿 1 今日我来说一说《黄山奇石》这篇课文。说课的内容分为五个部分。第一部分是说教材，第二部分是分析学生，第三部分说教学目标，第四部分说教学设计，第五部分是说教学效果。 一、说教材 《黄山奇石》是部编教材语文二年级上册的第四单元的第二篇课文。讲的是有名天下的黄山风景区有许多奇石，景色奇异，十分好玩。课文围绕着“奇石”具体写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都“”这四个景点，根据岩石的样子展开合理的想象，把岩石写得形象、逼真、好玩。这是本课教学的重点。课文最终一段还简洁列举了一些奇形怪状的石头，强调黄山的奇石很多、很好玩。 本文语言浅显优美，描述生动形象，是一篇对学生进行语言文字训练、培育学生观看和想象能力、激发学生对祖国大好河山宠爱之情的好教材。 作为小学低段的学生，他们对事物充满着剧烈的好奇心和求知欲，想象力丰富、思维活跃，简洁接受新学问，表现欲望较强，宠爱展示自己。在新课程理念的指导下，已经能够自主学习，能够与他人合作学习。但学生对黄山奇石没有身临其境的感受，语言表达能力、对事物的细致观看能力也处于薄弱阶段，对课文理解有确定难度。 因此，根据新课程标准提倡的自主、合作、探究的学习方式，以及教材和学生的特点，我制定了本堂课的教学目标及重难点。本课我设定两课时，课文教学在第二课时。今日说课中的教学过程为第二课时。 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。感受黄山奇石的独特和秀丽。 2、通过品读重点词句，体会黄山奇石的生动好玩，学习你人、比方的手法的运用。 3、指导书写“闪、狗”2 个生字。 4、结合图片想想其他奇石的形貌，进一步理解课文内容，培育学生观看能力和想像能力，激发学生对祖国大好河山的宠爱之情。 教学重点： 通过品读重点词句，体会黄山奇石的生动好玩，学习你人、比方的手法的运用。 教学难点： 结合图片想想其他奇石的形貌，进一步理解课文内容，培育学生观看能力和想像能力，激发学生对祖国大好河山的宠爱之情。 二、说教法 1、情境教学法； 2、问题教学法； 3、延缓评价法； 4、媒体关怀...
