镇小学 二 年级 下 册 美术 学科（课时备课）第 单元 第 一 课时 主备老师： 使用老师： 教学课题第 7 课 欢乐的舞蹈课型新授教学内容第一课时教学目标1、知识与技能：用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态
2、过程与方法：培育学生对形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈
3、情感态度与价值观：激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀
教学重点难点及教学关键教学重点：感受舞蹈的欢乐，并将欢乐的舞蹈用绘画形式表现出来
教学难点：用自己喜爱的方式表现舞蹈者的姿态
教学手段教具（学具）准备彩笔、画纸教学方法学法示范法 点评法主备老师教学过程设计使用老师（建议）一、欣赏感受1、师：同学们，一年一度的“六"一”儿童节又要到了，每到这个时候，我们都可以欣赏到很多唱歌、跳舞的节目，你们都认识哪些舞蹈呢
能不能给我们学几个动作
（生表演）2、师：今日，老师给大家带来了一些朋友，想不想知道他们“六"一”节排了什么节目
我们一起来欣赏他们《欢乐的舞蹈》
（出示课题）3、播放舞蹈录像带主备老师教学过程设计使用老师（建议）二、引导回答1、师：舞蹈可以很好的将我们内心的欢乐表达出来，可以作为我们表达感情的一种方式，可以给我们美的享受
同学们在欣赏的过程中，看到了哪些优美的动作
给你的组员模仿一下，我们来比一比，看看谁最会模仿
待会我们请每组推举以为一位同学来给我们表演，好吗
2、小组沟通，组内表演舞蹈
3、师：同学们的舞蹈姿势都挺优美的
哪位同学来给我们表演
（生表演舞蹈）三、综合体验1、师：同学们，他们跳得怎么样
师：大家想不想一起跳
那我们就来玩一个“木头人”的游戏
待会我们围成一个大圈，听到音乐后，大家在原地想怎么跳就怎么跳
等音乐声一停，你们就摆出你们最美丽的动作，然后停在原地不动
2、播放音乐，学生跳舞
3、（音乐声停止）好
