关注成长 共育希望各位家长：大家好！ 首先，感谢你们能在百忙之中来参加今日的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓舞，就是对我们工作的最大支持！请允许我对你们的到来表示衷心的感谢！这是我所带时间最长的一个班，自一年级开始，我跟孩子们已经共同度过近五年的时间，感情自不必说，是最深厚的。这期间，有欢笑，有泪水；有成长，有进步。可以说，我是在跟孩子们一同成长起来，成熟起来。现在孩子们已经是五年级的学生了，可以说五年级是向毕业班过渡的一个重要阶段。因此，我对孩子们的要求会更加细化和严格。关于班级情况，上学期期末的时候，我已经将《班级总结》放到博客里，很多家长早已经看过，本学期刚刚开学，在这里我先不多说。本次家长会就目前孩子们的课堂状态、作业以及品行方面跟大家谈一谈。首先来说一说课堂状态。开学第一周，尽管寒假刚过，又赶上新年，很多孩子还是能够提前做好学习的各项准备，在最短的时间内把精力投入到学习中来，这与家长们的帮助是分不开的。以语文课为例，第一课《草原》是篇精读课文，里面的内容很多，孩子们在课上能够仔细听讲，及时做笔记，有部分同学能够做到积极思考，踊跃发言。但是，之后的语文课这种状态很少见了。现在，在课堂上，不听讲的孩子极少，不发言的孩子却很多。本学期，语文课上积极发言的孩子有：李博伦、金昊月、周政、李闯、陈禹彤、臧天一、田昊桐、侯嘉睿、王欣童、张楚玥、周泊宁、张萌、杨巍等同学，曹馨月、马玉聪、金昊月、田昊桐、李闯、孙艺楠、周全禹、郝健卓、高溥辰、齐研、曹博先、丁佳琦等同学在发言方面比上学期有了明显进步。我们都知道，孩子思维的训练主要在课堂上。仅仅听讲却不思考，就是很多孩子失去了宝贵的思维训练的机会；思考了，又不发言，又错失了提高表达能力的机会，这种训练是课堂之外无法做到的，因此，孩子之间的差距就会越来越大。想尽快缩短差距，最直接最简便的方法就是在课堂上做到仔细听讲、积极思考，踊跃发言。这样，不仅可以提高孩子的学习能力，还可以保证孩子的课堂质量，在课上把该会的内容学会，总好过回家后家长再去费心辅导。当然，假如孩子在课上有没弄懂的问题，我们欢迎孩子们课下去向老师请教，多学多问，是个好的学习习惯。语文课是这样，其他的课情况也并不乐观。很多孩子在其他老师的课上出现随意说话、玩东西，做与上课无关的事情，甚至影响课堂秩序。我们都知道，每一门学科的设置都会对孩子在某个方面的成...
