新人教版小学五年级语文第八单元主讲稿一、教材分析本组教材以“异国风情”为专题进行编排,安排了二篇精读课文,二篇略读课文
为学生打开一扇异国文化的窗口,向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷
《自己的花是让别人看的》作者用优美生动的语言,描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,点明了德国是一个爱花的国度,并抒发了作者对德国与众不同的风俗习惯的赞美之情——“人人为我,我为人人”这种境界“颇耐人寻味”;《威尼斯小艇》通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光;《与象共舞》饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲热和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化;《彩色的非洲》描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,非洲真是一个色彩斑斓的世界,让人读后大开眼界,十分向往
二、内容安排两篇精读课文《自己的花是让别人看的》《威尼斯小艇》,略读课文两篇《与象共舞》《彩色的非洲》,口语交际•习作八,回顾•拓展八
三、教学目标 1
抓住主要内容,了解不同地域的民族风情特点,增长见识
揣摩、学习、运用作者描写景物及风情特点的写作方法
积累文中的优美语言
多种途径收集材料,丰富对异域风情的感受
四、重点难点 1
正确、纯熟默写本组读读写写中的词语
咀嚼美丽的语言,体会抒发方式
配合本组专题,在课后面安排了“综合性学习”“阅读链接”,在“语文园地”里安排了“口语交际•习作”“沟通平台”“日积月累”“趣味语文”等多项训练内
既要引导学生关怀家事、国事、天下事,与同学沟通各自近期的所见所闻所思所感;又要在阅读过程中潜移默化地对学生进行尊重世界多样文化的教育,使学生受到审美情趣的陶冶;还适当考虑本组课文作为本册最后一单元,对本学期注重培育的阅读能力──体会文章的思想