小学五年级音乐老师工作参考计划 小学五年级音乐老师工作打算范文 2 一、学情分析 本级段执教班级为五、六年级的音乐课，我从综合课入手，在教学中浸透德育、美育，在课上进展多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面开展。在五种课型中，学生比拟爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新才能自然发挥出来。 执教的一个班级有一部分同学音乐根底知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐根底知识训练，进一步稳固、完善教学，为学生打下扎实的根底。 二、教材分析 本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为学生的学习打下根底;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育学生的学习兴趣，使学生可以灵敏运用，融会贯穿，提高他们的素养。 本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培育学生的学习才能，并在教学过程中浸透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术涵养、音乐素养大大提高。 主要措施指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲; 2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱; 3.在教学中指导学生理解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理、引导; 5.合理安排时间进展音乐欣赏，培育学生对音乐的爱好，开辟学生的视野，并理解一些音乐知识; 6.通过律动以及集体舞的训练，培育学生的节拍感和乐感，加强学生的全面素养; 7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中浸透德育，深化教育改革; 8.利用多媒体开展教育活动，使学生参加耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开辟音乐视野。 9.以素养教育为本，不断提高音乐在素养教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能 三、教学工作目的 (一)思想教育12小学五年级音乐老师工作打算范文 在教学过程中浸透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为："四有"新人，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀质量。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境认识、心理条件等，...
