六年级毕业班家长会发言稿尊敬的家长朋友们：大家好！光阴似箭，日月如梭，转眼又是一年快过去了。今日，大家带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六（4）班毕业班家长会。我想这都是缘分，首先欢迎各位！毕业班工作的重要性想必大家都很清楚。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们老师都十分重视毕业班的教育教学质量。今日我们坐在一起来聊一聊关于孩子成长的话题。今日的会议议程是这样安排： 一、首先作为这个班的班主任和语文老师，我来向大家汇报一下我的工作情况 二、请数学老师王老师发言。 三、请英语老师郑老师来谈谈这个班的英语情况。 四、学生家长代表发言五、学生代表（班长）发言我来向大家汇报一下我的工作情况： 工作情况： 我曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解.不过,我今年接受的 604 班级成绩偏差，尤其是语文学科成绩严重滞后。为了当好班主任,说确切些,为了提高班级的整体成绩，我可谓绞尽了脑汁，想了许多办法。我想一个班想取得好成绩，首先得抓纪律。学生都能遵守纪律了，课上都专心听讲了，成绩当然会好起来的。 我首先依靠建立班级日常工作量化管理机制，营造良好的班风。 具体做了如下工作：第一、展开各种竞赛。每周进行优秀小组评比------把全班分八个学习小组，设立值日班长，轮流值日，并与各任课老师考评各组成员。把班级日常工作分为学习、纪录、劳动、卫生、文明等若干项，对每系项内容提出具体要求，根据各组表现进行加扣分。每周进行考评。每周班会，值班长通报各小组总积分及排名情况；通报表扬本周积分最高的前两个小组，给予一定的奖励----免写一部分家庭作业。得分最低的小组评为潜能小组，增加一部分作业。这种带有竞争特征的小组竞赛能培育学生的团队精神，以优促差，促进班级建设良好循环，达到了全面管理每一位学生之目的，为制造一个良好的班风奠定了基础。此外进行班级“每周五星及优秀班干部评比”，学校“六好儿童”评比来促进学生德、智、体、美、劳全面进展，涌现了一批班级管理积极分子，如，柯诗媛、蔡庆仪，黄凯丽、陈敏丹、马创坚、翁铭慧等全面掀起了比学赶帮的良好局面。从而很好的促进了良好...
