小学六年级建议书汇编 5 篇小学六年级建议书 在生活中，很多地方都会使用到建议书，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的建议书呢？下面是我细心整理的小学六年级建议书 5 篇，欢迎大家共享。小学六年级建议书 篇 1 敬重的市长： 您好！我是一名六年级的学生，在本市生活了十二年后，我觉察本市居民有着随地扔垃圾、浪费水、电和随便使用一次性用品的坏习惯。因此我特向您提出几条建议，希望您能接受。 1.在每条街道上多添几个垃圾箱，尽可能在市民想扔垃圾，就有垃圾箱在他们附近。除此以为，还要市民互相监督。 2.给每户人家制定一个合理的用水电量数据〔按月设定〕，假如他们在几天或一个星期内用完这个月的数量，那他们在以后的几天里就要过着没电没水的凄惨生活了。但前提是，不管他们给多少钱，你都不能给他们电哦！ 3.有限地把握一次性筷子和饭盒的肆虐——或许做出每年的用量，然后把一年的全部做出来，发给销售部，警告他们要合理使用，能省则省。假如看到市民们乱用的话就要罚钱，并栽树一棵。罚款的钱扣除奖金以外剩下都买树木。怎么样？合理吧！没有一个清洁的环境，在优越的生活条件也没有意义。假如您觉得还不错，那就实行吧！我将期盼着我们市的转变！ 此敬 敬礼！ 小学六年级建议书 篇 2 敬重的市长爷爷： 您好！ 我是生活在这里的一名五年级的小学生，您或许会感到惊诧，一个小学生怎么会给市长写信呢？我写信是因为我宠爱这里，怜悯这里，关怀这里，疼惜这里。 市长爷爷，我宠爱这里！乌黑的土壤，为人类提供了各种各样的食物；秀丽的松花江，赖以生存的水源；埋藏在这里的石油、煤和其他矿产，为我们提供了生活的能源。 市长爷爷，我怜悯这里！由于人类的无知和目光短浅，对这里进行着长期的无情损害：滥砍乱伐，破坏森林，使这里的环境受到严重破坏；滥挖乱采，严重地破坏矿产资源，这些不行再生的资源的过渡浪费和消耗是对子孙后代的不负责任。 唉！人们无情地损害着地球，必定会受到大自然无情地惩办。市长爷爷我想对您说：“虽然人们已经把每年的 6 月 5 日定为“世界环境日”，但是真正为地球着想的人不多！每年的这一天，我们小学生就像过年一样地兴奋，我们都装扮得干洁净净，与小伙伴们一起参加环保活动。希望您也能来加入我们的队伍中！ 关怀环保，人人有责，行动起来，每时每刻！ 小学六年级建议书 篇 3 敬重的叔叔阿姨们： 如今地球上的环...
