小学六年级班主任工作总结(集合 15 篇) 小学六年级班主任工作总结(集合 15 篇) 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的小学六年级班主任工作总结，希望能够关怀到大家。 小学六年级班主任工作总结 1 六年时间稍纵即逝，这届学生又毕业了，这届学生之所以叫我带着感到很累，是因为特别学生太多、太多。突出的优秀生太少太少，组织任何活动都没有人选，只能矮中取长，更无缘奖状，因此，虽然教得很苦很累，文明班级总是无缘。回顾六年工作，我感到既惭愧又欣慰。惭愧的是这届学生同我以往所带学生相比，所获成果相差甚远。欣慰的是，六年来我可以说是呕心沥血，花尽心思，尽了自己最大的努力，没有让一个学生落队。我问心无愧。虽然获得的奖状少之又少〔我想这些能力是我无能为力的〕，但是在行为习惯上，在班集体建设中还是取得了可喜的成果的，虽然这些工作付出得甚多，收获或许并不明显，但是我看到学生习惯、行为习惯大有转变，还是感到很欣慰的。 一年级入学时我们班有相当一部分学生留意力不集中，上课人坐在那儿，心在外面，叫起来一问三不知；很多学生胆小，表达能力差。课堂上课时常常死气沉沉，我一人唱独角戏；还有一部分学生记忆力很差，背书总是背不出。学习不努力，家长教育不得力。我上课时感到十分吃力。有时上着上着一股无名之火就上来了，但是我还是强压怒火。我想学生就是因为不懂才叫我们老师教的，都懂了要我们干什么。学生中就是因为有不好的表现才需要我们去育人，否则要我们老师干什么。我实行了种种方法，一次又一次的尝试。留意力集中了很多，一部分学生发言水平提高了。更可喜的是我没有让一个学生掉队。 很多学生习惯不好，每次双休日回来，我总要花很多精力进行习惯教育，明天早晨我都要进行习惯教育，每天中午我都会进课堂去看一看。六年下来，学生的进步是喜人的。无论是卫生、中午吃饭习惯，各方面的纪律都常常受到学校表扬。 本学期取得的主要成果：1.小学生日常行为法律规范好、多次获得循环红旗,一学期共计 10 次。2.各项竞赛得奖: 数学学科竞赛 3 人获奖，在语文学科竞赛中获年级段优胜奖，个人得奖 12 人。3.运动会上 4x100 获男子三等奖 4、安安全全没有发生任何事故。。5、各项工作专人负责。 时间过得是这么快，不知不觉中，日...
