小学六年级语文文言文预习：学弈知识点 《学弈》是选自《孟子告子》中的一个故事，也是人教版小学六年级语文课本中的一篇古文，通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应用心致志，决不行三心二意的道理。下面是我给大家预备的《学弈》学问点归纳，希望对同学们有所关怀。 小学六年级语文预习：学弈学问点 【原文】 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。 【解释】 弈秋：弈：下棋。(围棋) 秋，人名，因他擅长下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。 通：全。 之：的。 善：擅长，擅长。 使：让。 诲：教育。 其：其中。 惟弈秋之为听：只听弈秋(的教育)。 虽听之：虽然在听讲。 以为：认为，觉得。 鸿鹄：天鹅。(大雁) 援：引，拉。 将至：将要到来。 思：想。 弓缴：弓箭。 缴：古时指带有丝绳的箭。 之：谓，说。 虽与之俱学：虽然这个人和那个用心致志的人在一起学习。 弗若之矣：成果却不如另外一个人。 为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗? 曰：说。 非然也：不是这样的。 矣：了。 弗：不如。 【译文】 弈秋是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教育两个人下围棋，其中一人用心致志的学习，只听弈秋的教育;另一个人虽然也在听弈秋的教育，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。莫非是因为他的智力不如前一个人吗?说：不是这样的。 【启示】 通过讲解并描述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的看法肯定会得到不同的结果，告知我们学习必需用心致志，不能三心二意的道理。《学弈》选自《孟子告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和独特修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。这段古文共有 5 句，有两层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生确定都是高手，而且肯定是高手如云。第二层(第二、三句)却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个用心致志，把弈秋所教的话完全记在心里;另一个虽然在听，心里却在想着或许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习...
