第2节 细胞器11

石榴高级中学 09 高三生物教学案 第 2 节 细胞器——系统内的分工合作 班级： 姓名： 时间：080719 编号：0811【考点解读】1．细胞器的结构和功能。B2．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。a【复习重点】1．几种主要细胞器的结构和功能。2．细胞器之间的协调配合。【基础回顾】1.线粒体是细胞进行__________________的主要场所，是细胞的_________________。细胞生命活动所需的能量，大约_____________来自线粒体。2.叶绿体是绿色植物能进行__________________的细胞含有的细胞器，是植物细胞的__________________和_________________。3.内质网是由_________连接而成的___________________，是细胞内蛋白质__________和__________，以及___________合成的“车间”。4.高尔基体主要是对来自内质网的______________进行______________、_____________和_______________的“车间”及“发送站”。5.核糖体有的附着在___________上，有的游离分布在____________中，是“生产蛋白质的机器”。_______________是“消化车间”，内部含有多种______________，能分解__________、______________的细胞器，__________并____________侵入细胞的病毒或病菌。液泡主要存在于______________中，内有___________，含___________、_____________、____________和____________等物质。中心体见于___________和某些___________________的细胞，由两个互相垂直排列的_____________及周围物质组成，与细胞的_________________有关。6.在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的_______________.7.叶肉细胞中的叶绿体，散布于___________中，呈________色，扁平的____________或_____________。8.线粒体普遍存在于________________和________________中。_______________染液是专一性染_____________的_______________染料，可以使活细胞中的线粒体呈现_________色，而细胞质接近__________。 9.分泌蛋白最初是在内质网上的______________中由____________形成______________，__________进入____________进行加工，形成有一定_____________的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的_____________，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达_____________,与_________________结合，____________成为______________的一部分。高尔基体还能对蛋白质作进一步的________________,然后形成包裹着蛋白质的_________。囊泡移动到________...