城北高级中学高三历史集体备课教案一、教学内容：复习中国近现代史第二单元（3）——瓜分中国狂潮二、教学目的：掌握基本史实，深化对重点知识的理解，灵活运用所学知识解决问题三、教学重难点：资本输出形式；19 世纪末经济侵略特点；门户开放政策四、主要教法：讨论，概述，提问五、教学过程（一）背景：（二）列强侵华方式新变化1、第一阶段（甲午中日战争前）：商品输出为主要特征① 发动战争，签订不平等条约。 ②占领部分领土③ 开埠通商 ④设租界 ⑤掠夺关税、沿海、内河航运权；⑥在通商口岸开设工厂2、第二阶段（19 世纪末 20 世纪初）：以资本输出为主要特征① 军事上：继续发动侵略 ②经济上：资本输出为主（四种方式）③ 政治上：掀起瓜分中国狂潮（强占租借地；划分势力范围）④ 美国提出门户开放政策（1899 年）评价：①该政策是美国侵略中国新阶段标志，从此，美国有了独立的侵华政策，开始加紧侵略中国。② 在一定程度上形成帝国主义宰割中国的同盟③该政策并未减少中国被瓜分危险。实质：美国企图通过“机会均等”手段，缓和列强争夺中国的矛盾，防止列强瓜分中国，并凭借自己的经济优势，在竞争中，逐渐排挤其他列强达到独霸中国的目的。【注意点】1、设厂权：1895 年前，非正式；1895 年后，在不平等条约中明文规定。2、赔款：《马关条约》中规定赔款数额为白银 2 亿两；清政府因甲午战败而被迫赔款计白银 2 亿三千万两。3、胶州湾：1897 年德国强占；1898 年清政府被迫同意将其租借给德国。4、几个最早：① 强租领土（德国）②采矿权（法国）③设厂权（日本）④筑路权（法国）⑤借款（俄法）概述 19 世纪末帝国主义对中国的瓜分狂潮的表现，对中国造成了什么影响?（1）经济上，列强大量向中国输出资本，通过做中国债主，抢夺路矿和办厂权，逐步控制了中国的经济命脉。（2）政治上，强占租借地和划分"势力范围"，这些租借地和"势力范围"，1提出问题，以便学生掌握知识结构。经济侵略1、最先取得借款权的是俄法；——控制经济命脉2、最先取得铁路开采权的是法国——军事镇压；经济掠夺。3、最先取得开设工厂权的是日本——阻碍民族工业。4、最先取得矿山开采权的是法国——重工业无从发展划分势力范围1、最先强占租借地的是德国——分析原因。2、引导学生掌握课本《势力范围示意图》3、最能反映 10 世纪末帝国主义主要矛盾的地区。4、瓜分中国的危害和影响5、帝国主义的瓜分图谋有没有实现，为...
