第二节 重力学习目标：1．知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的.2．知道重力的大小和方向，知道用悬绳挂着的静止物体，用静止的水平支持物支持的物体，对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力，大小等于物体受到的重力.会用公式 G=mg(g=9.8 N/kg)计算重力.3．知道重心的概念以及均匀物体重心的位置学习重点：重力概念、重力三要素学习难点：重心学习内容：一、重力重力的产生：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力．对重力的认识应注意几点：（1）地球上的物体都受到重力的作用，不管质量大小，也不论有无生命，凡是由分子、原子构成的物体，都受重力作用； （2）重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力； （3）重力是非接触力，抛出去在空中运动的物体与静止时所受重力是相同的；重力的施力物体是地球．二、重力三要素１．重力的大小：重力与质量的关系是 G=mg，通常取 g=9．8N/kg，重力的大小可以用弹簧秤测出．２．重力的方向：总是竖直向下，可由铅锤线确定，总与当地的水平面垂直，切不可说成垂直向下，平面不同，其垂直向下的方向也不同．重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系．３．重力作用点：重心一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到重力的作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．重心是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点．注意：（1）重力的大小在数值上等于物体静止时对水平支持物的压力或对竖直悬绳的拉力，但不要认为拉力、压力总等于重力，拉力或压力在数值上等于重力是有条件的；也不要认为拉力、压力就是重力，拉力或压力与重力是不同性质的力．一个物体所受的重力大小与物体是否受其它力没有关系；（2）质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的形状有关，有规则几何形状的均匀物体，它的重心在它的几何中心；（3）质量分布不均匀的物体，重心的位置除与物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关；（4）物体重心的位置，可以在物体上，也可在物体外，例如一个平板的重心在板上，而一个铁环的重心就不在环上；（5）重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关．但一个物体内质量分布发生变化时，其重心的位置也发生变化．如一个充气的篮球，其重心在几何中心处，若将篮球内充入一半体积的水，则球（含水）的重心将下移．自我检测：1.关于重力的说法中，错误的是 ( A...
