城北高级中学高三历史集体备课教案一、教学内容：复习中国近代史第三单元(4)—北洋军阀统治的建立二、教学目的：掌握基本史实，深化对重点知识的理解，灵活运用所学知识解决问题。三、教学重难点：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争四、主要教法：讨论，概述，提问五、教学过程一、北洋军阀统治的建立1、时间：袁世凯就任中华民国临时大总统——1928 年 12 月张学良“东北易帜”2、根源：半封建性和半殖民地的社会性质。3、性质：封建、卖国的反革命军事、政治集团。3、过程：① 清末：1905 年袁在天津小站练兵，利用师生、部属关系，笼络大批亲信。②1905 年：身为直隶总督兼北洋大臣的袁世凯，建立北洋新军六镇，形成雏形。③1911 年：辛亥革命发生后，帝国主义选中袁世凯为新工具。④1912 年：袁世凯窃取胜利果实，以袁世凯为首的军阀集团掌握了政权。⑤1916 年：袁世凯死后，北洋分为直、皖、奉三大派系二、北洋军阀的黑暗统治（一）袁世凯的黑暗统治（1912--1916 年）1、外交：出卖国家民族利益 举例：2、内政：违背民主潮流（对内专制独裁事实有哪些？复辟倒退过程？）① 大搞复辟活动：A、政治上 B、军事上 C、刺宋案，镇压二次革命。② 加紧复辟帝制：第一步：1913 年强迫国会选举他为正式大总统，后解散国民党，1914 年解散国会。第二步：1914 年炮制《中华民国约法》，废除《临时约法》，改内阁制为总统制，将大总统的权利扩大到几乎与皇帝一样。接着修改《大总统选举法》。暴露其当皇帝的野心。第三步：公开恢复帝制（1915 年 12 月 12 日当上“中华帝国”的皇帝）☆袁世凯复辟帝制的社会条件（1）由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底的改变，革命果实反被袁世凯窃取。因此，复辟封建君主制度的社会基础尚存。（2）袁世凯窃取辛亥革命果实后，处心积虑复辟帝制，他用最高统治地位及兵权加强独裁统治。其地位、兵权和实力是他得以复辟帝制的主要1一、概述北洋军阀统治概况1、 政治：专制独裁2、 经济：民资进一步发展3、 外交：列强加紧侵略；卖国和抗争。说明：双半性质未改变；仍需反帝反封建。二、分析北洋军阀的性质三、北洋军阀统治期限1、 1912~1916 袁世凯统治2、 1916 年以后军阀割据3、 1927 年大革命基本推翻北洋军阀统治。4、 1928 年改旗易帜，南京临时政府形式上统一全国。四、做典型例题。然后给学...
