城北高级中学高三历史集体备课教案教学内容：复习中国近现代史第四单元新民主主义革命的开端（2）--五四爱国运动二、教学目的：掌握基本史实，深化对重点知识的理解，灵活运用所学知识解决问题三、教学重难点：五四运动的背景和影响；新旧民主主义革命的比较四、要教法：讨论，提问五四爱国运动（一）原因（背景）1、根本原因：北洋军阀反动统治，给中国人民带来深重灾难和严重的民族危机2、基本条件① 阶级基础：一战间。民族资本主义进一步发展，无产阶级队伍迅速壮大。② 思想基础：新文化运动影响，马克思主义在中国传播，促进人们思想解放。③ 外部条件：十月革命胜利，开辟了被压迫阶级、民族解放斗争的新时代，给中国人民指出了解放斗争的正确方向。3、直接原因（导火线）：中国在巴黎和会上外交的失败（山东问题：1897；1914 年；1915 年；1919 年；1922 年）（二）经过 第一阶段（5 月 4 日~6月 3 日）第二阶段（6 月 3 日后）中心北京上海参加者青年学生、知识分子学生、知识分子、工人、小资、民资主力青年学生工人阶级斗争形式学生罢课、游行三罢斗争（三）结果取得初步胜利。（撤消三个卖国贼的职务、释放被捕学生、拒绝在和约上签字）（四）意义：1、 性质：彻底、不妥协的反帝反封建革命斗争（1）反帝的根据：① 从斗争起因看：由山东问题引起，此问题是分赃的巴黎和会所导致的。② 从斗争口号看："外争主权"不承认和会对山东问题的决议。（2）反封建的根据：1教法与学法指导背影: 国际: 不利------有利----- 国内:根本-----阶级------思想------要求学生找出五四爱国运动的根本原因，条件和导火线。五四爱国运动的经过1、 五四运动可以分为几个阶段？革命队伍的组成和各自所起的作用如何？2、 五四运动的口号指向分别是什么？3、 五四爱国运动结果怎样？4、 如何理解其一次彻底反帝反封建的革命运动？5、 如何理解“启导广大人民觉悟，准备革命力量的团结。”城北高级中学高三历史集体备课教案① 从斗争目标看：开始时提出罢免卖国贼职务，工人参加后，进一步指向北洋军阀政府。② 从斗争口号看："内除国贼"。（3）彻底的根据：指与帝国主义、封建军阀势不两立的斗争精神而言。2、伟大历史功绩“启导广大人民觉悟；准备革命力量团结”。即促进马克思主义广泛传播及中国先进知识青年与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立准备思想、干部条件。【典型例题】●比较新旧民主革命的异同同：①斗争对象...
