城北高级中学高三历史集体备课教案 一、教学内容：复习中国近现代史第四单元 新民主主义革命的开端（4）--第一次国共合作的实现二、教学目的：掌握基本史实，深化对重点知识的理解，灵活运用所学知识解决问题三、教学重难点：国共合作的背景；新三民主义四、主要教法：讨论，概述，提问五、教学过程【知识阐释】1．国共合作的条件与方针（1）条件：① 中共在二七罢工中认识到建立革命统一战线的必要（必要性）。② 国民党是比较真正的民主派，孙中山欢迎中共与其合作（可能性）。③ 共产国际指示中共与国民党合作（重要外因）。（2）方针：① 国民党：以"党内合作"的方式与中共合作，改组国民党。② 共产党：召开中共三大决定与国民党合作，建立革命统一战线。（3）合作方式：共产党员以个人身份加入国民党；保持政治思想组织上的独立性；帮助国民党改组成四个阶级的革命联盟；（4）局限：没有提出对革命的领导权问题。2．国民党"一大"时间：1924 年初。地点：广州；议题：国民党改组问题内容：提出新三民主义，成为国共合作的政治基础，确定"联俄、联共、扶助农工"三大政策，同意共产党员以个人身份加入国民党意义：标志第一次国共合作的实现和革命统一战线的正式建立，国民革命运动迅速展开。【重点阐释】一、三民主义1、孙中山革命思想的飞跃条件：① 革命斗争实践的教训及探索；② 新民主主义革命的到来，五四运动、十月革命对孙中山的影响；③ 中共和共产国际对孙中山的帮助。2、新旧三民主义的分析对比：新的"民族主义"增加了反对帝国主义侵略的内容，使其半殖民地的民主革命性更强。孙中山已能认清国内反动势力和帝国主义的本质及其1国民大革命概况目标："打倒列强，除军阀斗争力量：四大阶级斗争方式：政治斗争、革命战争相互配合。主要矛盾：中国人民同帝国主义支持的北洋军阀的矛盾1、教师板书国共合作的可能性、必要性、合作方针等内容。学生回答。2、提问国民党一大的重要内容及意义。重点阐释孙中山的两次转变及原因。新三民主义1、比较新旧三民主义的不同点。2、新三民主义和三大政策的关系。3、为什么能成为国共合作的纲领？城北高级中学高三历史集体备课教案关系以及对中国革命的危害。新的"民权主义"在君主专制被推翻后矛头直指一切不民主的政治体制，首先是中国半殖民地半封建社会的产物──北洋军阀的黑暗统治，强调国家政权为 " 一般平民所共有 " ，即强调它的人民性、群众性 。" 凡真 正反对帝国主义之个人...
