城北高级中学高三历史集体备课教案一、教学内容：复习中国近现代史第四单元 新民主主义革命的开端（6）--国民革命运动的失败二、教学目的：掌握基本史实，深化对重点知识的理解，灵活运用所学知识解决问题三、教学重难点：大革命失败的原因和教训。国民大革命与辛亥革命的比较。四、主要教法：讨论，概述，提问五、教学过程国民大革命概况背景：新民主主义革命时期五四运动后，中国共产党建立。目标："打倒列强，除军阀"即打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。斗争力量：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。斗争方式：政治斗争、革命战争相互配合。社会矛盾：这一时期，中国社会矛盾错综复杂，主要矛盾是中国人民同北洋军阀的矛盾，同时还存在中国人民同帝国主义的矛盾，农民阶级和地主阶级的矛盾，革命阵营内左右派之间的矛盾，资产阶级和无产阶级的矛盾，中共内部两条路线之间的矛盾和斗争。特点：在国共合作建立革命统一战线基础上通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀的反动统治，给帝国主义和封建主义以沉重打击。1．帝国主义对国民革命的干涉和破坏原因：北伐胜利进军威胁帝国主义在中国的统治。表现：（1）制造一系列惨案，如"一三"惨案，万县惨案，南京惨案。（2）支持北洋军阀对抗国民革命，如支持直奉军阀走向联合。（3）支持国民党右派叛变革命，扶植新的代理人。2．国民党右派叛变革命（1）西山会议派：公开反对三大政策，破坏国共合作。（2）蒋介石：篡夺革命领导权（如中山舰事件、"整理党务案"）发动反革命政变（四一二政变），公开建立起代表大地主大资产阶级利益的军阀政权，公开破坏国共合作。●在 1925 年广东革命政府的军队东征中，共产党员陈庚勇救蒋介石的性命。后来有人指责陈庚说：“当年，如果你不救蒋介石的命，不就可以少打这么多年的仗了吗？”陈说：“当时蒋死了，不就可以成了烈士了吗？”你认为陈是否应该救蒋？他的回答是否有道理？如果蒋死了，是否可以避免此后长期的国共武装对抗？为什么？应如何看待那位指责者评价历史人物观点？提示评价 标准：分析历史人物的行为和观点应放在特定历史条件下进行1城北高级中学高三历史集体备课教案 一、二问：该救，有道理，（因当时国共合作，国共两党的共同敌人是封建军阀，蒋当时从事的是革命战争）第三问： 无法避免（因国民党右派叛变革命有必然性，即使蒋死了，仍有他人会 叛变，如汪精卫）第四问：观点脱离了当时历史实际，没有用联系发展的观...
