第二节 电机的发明对能源利用的作用教学目标 1
常识性了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源
什么是不可再生能源,什么是可再生能源
了解电机可以把电能和其他形式的能量相互转换,知道电机的种类以及电能的使用对现在人类生活的作用
过程与方法 通过社会调查,了解当地的能源使用状况
情感、态度与价值观 初步认识科学及相关技术对于人类生活的影响
具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识
教学重点 难点1
了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源
什么是不可再生能源,什么是可再生能源
了解电机的种类以及在现代生活中的作用教学准备 挂图、课本、学案、视频资料主要教学方法自学、记忆、讲解、探究式讨论教学设计: 一、能源及其利用方式 能源是指_____________________的物质
例 1:关于能源,下列说法正确的是( )A
能量就是能源 B
空气和水是能源 C
汽油、木炭都是能源 D
化肥、阳光是能源能源的分类 能源家族从不同的角度可以划分为不同的类别(1)按能源产生的方式可以分为一次能源和二次能源
① 一次能源:指自然界天然存在、不改变其形态就可直接利用的能源
如:煤炭、石油、天然气、水力、风力、太阳能等
② 二次能源:指由一次能源进行加工转换而得到的能源产品 如:蒸汽、电力、煤气、石油制品(2)从能源是否可再利用的角度(按再生性分类)可分为再生能源和非再生能源
① 再生能源:水力、风力、太阳能等属于再生能源② 非再生能源:煤炭、石油、天然气等属于非再生能源(3)按人类开发早晚和使用的情况(即应用的广泛程度)可分为常规能源和新能源
① 常规能源:煤、石油、天然气属于常规能源③ 新能源:太阳能、核能等属于新能源例:请你按一定的方式将下列能源分类:煤、石油、天然气、汽油、柴薪、动物肉、电能、太阳