《蜻蜓飞飞》教案课型：造型•表现课时：1 课时设计理念：1、让学生深化了解蜻蜓的有关知识，认真观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态； 了解对称对于飞行的重要性。2、学会用各种线条描绘蜻蜓的身体和翅膀。3、充分发挥想像和制造，运用不同的手法(重点学会使用刮画纸绘画)表现蜻蜓。教学目标：1、有重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞行的重要性。2、创作一幅以蜻蜓为主题的作品。3、培育学生热爱生活的感情，养成良好的观察能力，发现生活的美。教学重点：1.引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点进行绘画创作。2.使用刮画纸绘画蜻蜓，表现蜻蜓的美。教学难点：本节课的难点是，充分发挥学生的想象和制造能力，运用不同的手法表现蜻蜓。课前准备：老师准备有关蜻蜓的图片、有关蜻蜓的绘画作品、及有关音乐。教学方法：根据本节课的性质，这节课在直观性教学原则的指导下，主要采纳启发性教学，并结合 ppt 课件、多媒体演示、投影仪展台评价等信息技术优化教学方法，发挥了老师的主导作用，又强调了学生是学习的主体。教学过程：一、情境导入师：今日老师给同学们带来一首诗想听吗？生：想师：播放音频文件（小池）。喜爱吗？这首诗让你联想到了一幅怎样的画面？（可出示图片）谁想来说一说。生：一只蜻蜓落在了尖尖的荷花上面。师：出示图片，美不美？生：美师：诗里面描绘的昆虫是谁啊？生：蜻蜓导入课题：老师：今日我们就来学习第 八课《蜻蜓飞飞》。（板书）二、探究新知1、同学们很聪慧，大自然中有许多漂亮的蜻蜓，让我们一起去欣赏一下它们漂亮的身影吧。课件出示蜻蜓的种类的图片以及播放视频欣赏。师：同学们，我们通过欣赏五颜六色的蜻蜓来了解一下蜻蜓的特征。身体： 细细长长的，造型美翅膀： 两对，又长又薄，透明；很多纹理眼睛： 复眼，大大圆圆颜色： 丰富师：同学们观察的可真认真。蜻蜓身上还有个小秘密呢？让我一起来探究一下吧。2.课件出示单张蜻蜓图片，并进行分析蜻蜓的身体各部分形态特征。尤其是突出蜻蜓身体的对称性。师：同学们我们看到身体中间被老师画了一条线，谁来说说这条线两边的身体形状有什么特点呢？生：都是一样的。或 是对称的。师总结：两边的翅膀不仅形状一样，花纹和颜色也一样。这个就叫对称。对称的翅膀能够让蜻蜓飞的更加平稳。 好，我们了解了蜻蜓那么多的知识，早就想试着画一下它了，下面跟着老师来一起画一只简单的蜻蜓吧。拿出学具，准备好。（强调一下坐姿等学习习惯）3、利用多媒...
