人教版小学语文六年级下册《一夜的工作》教案教材简析：这篇课文讲的是作者在陪同周总理批阅一篇稿子时，目睹了周总理一夜的工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的作工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。教学目标：1、学会 4 个生字。能正确读写下列词语：蒙眬、咨询、浏览、一小碟。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。教学重、难点：1、引导学生从工作劳苦和生活简朴两个方面体会周总理崇高品质。2、背诵课文最后两个自然段，理清作者感情进展的脉络，从而感受作者那种强烈的感情。教学准备：搜集周总理的资料。教学时数：二课时教学过程：第一课时 一、启发谈话，导入新课 1、我们尊敬的周总理把一生献给了革命事业，请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。2、我们今日要学的课文，记叙的是作者何其芳亲眼所见，亲身所感的真实故事。 二、初读课文，了解大意。 1、《一夜的工作》一文，讲述的是什么内容？（课文记叙了周总理一夜工作的情况以及由此所产生的真情实感。） 2、指名朗读，思考：作者是从哪些方面叙述总理一夜工作的情况的？（工作劳苦、生活简朴） 3、课文中哪些自然段分别介绍了这些内容？找出关语句，画下来。（2--6 自然段） 三、再读课文，理清结构。（小组间互相沟通） 四、学习本课的生字新词。 1、自学（学生自己查字典学习，掌握生字音形义） 2、小组合作学习，读准字音，分析难记字的字形，沟通对字义的理解。 3、检查自学情况，进行重点指导。 五、作业 1、练习有感情地朗读课文。 2、把感受最深的词句画下来。第二课时 一、启发质疑 围绕课题，你能提出哪些问题呢？（为什么工作这么长的时间？工作情况是怎样的？赞扬了总理怎样的品质？） 二、细读课文，抓住重点词句，答疑解疑。 1、默读课文的 2--6 自然段，用“______”画出说明总理工作辛劳的句子，用“～～～”画出表示总理生活俭朴的句子。2、讨论：你认为哪些词用得特别好，突出了周总理的“劳苦”“简朴”？（一尺来高、一句一句、相当长、极其简单、一张、两把、一盏、如此而已、一小碟、数得清颗数）这些词好在哪里？ 3、抓住重点词句，有感情地朗读这些句子，想一想你体会出了什么？ 4、指名读句子...
