新人教版小学语文四年级下册 21《乡下人家》精品教案 一、课前沟通： 1、上课之前我们先聊聊吧，今日，老师第一次来到你们青云，发现你们的家乡真美，谁来告诉老师，你们这儿有哪些美丽的风景
（生畅谈），老师也非常喜爱乡下的风景，今日老师给你们带来了一些反映农村风光的图片，请大家欣赏欣赏
现在可以上课了吗
二、导入新课： 1、刚才我们谈了咱们家乡美丽的风景又欣赏了一些优美的图片，你有什么感受
作家陈醉云把咱们这充满诗情画意的农村风光写成了一篇文章，《乡下人家》板书课题
齐读课题 2、今日，我们就跟随着他，带着听课的老师到咱们的家乡去旅行，可以吗
那好，现在就出发吧
三、预习探究： 请同学们打开课本 100 页，用自己喜爱的方式自由朗读课文，注意读准字音，读通句子
四、汇报沟通： 1、老师检查生字词的掌握情况
课件展示生词
我们先来扫除旅行中的障碍吧
（2）谁先起来读
指 2--3 名同学起来读
学生朗读时老师顺便指导“冠”的读音，读到“捣衣”时，问：你知道它是什么意思
（其实过去的衣服布料很硬，人们为了让他柔软些，洗衣服时在河边边洗边捶，这就是捣衣） （3）这其中的“率”特别难写，谁来说说怎么写
（不对）请大家伸出手来和老师一起写，你们在练习本上再写两三个练习一下吧
2、老师发现刚才你们游览的时候入情入境，细心的你肯定发现了作者在文中写下的自己的感受，谁同意起来读读
课件出示：课文最后一段（乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景）
板书：独特迷人 乡下人家到底有哪些独特、迷人的风景呢
请你们略读课文找一找，用一个词概括你找的风景，学生边回答边板书：瓜藤鲜花春笋鸡鸭傍晚秋夜 现在老师就带领着你们沿着乡间的小路，先来到乡下人家屋前的瓜架下，去感受那独特迷人的风景吧
五、品读感悟： （一）走进“瓜藤攀檐图” 课件出示课文第
