小学语文老师业务理论考试试题语文课程标准部分：一、填空题。（共 10 分）1.课程目标根据（ ）三个维度设计。2.课程目标积极提倡( )的学习方式。3.第一学段要求学生学习默读，做到（ ）；第二学段要求学生初步学会默读，能对课文中不理解的地方（ ）；第三学段要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（ ）字。二、选择题。（共 10 分）1.阅读教学的重点是培育学生具有（ ）的能力。A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价C、感知、理解、了解、欣赏2.学生作文修改的评价要：（ ） ① 注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度③ 注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法 A、① B、①③ C、①③④ D、①②③④3.关于第一学段识字与写字，新课标提出：（ ）① 识字写字是阅读和写作的基础。 ② 1～2 年级要多认少写。③ 引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④4.（ ）是我们实施素养教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。（1） 探究精神和合作能力；（2）创新精神和实践能力；（3） 自主意识和探究精神；（4）合作能力和创新精神；5. 新课程积极提倡的学生观是（ ）① 学生是进展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④三、分析题。（4 分）有观点称：“语文积累指的是多读课文，多背古诗文。”你认为对吗？为什么？请阐述你的观点。四、论述题。1.新课标规定语文课程的根本目的是“致力于学生语文素养的形成与进展” ，你是怎么理解这一根本目的的？平常的教学中你又是如何提高学生的语文素养的？请你谈一谈。（6 分）教材教法部分：一、给下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。(4 分)刚劲（jìn jìnɡ）憎恶（zēng zèng）运载（zǎi zài） 狂风怒号（háo hào）唱和 (hè hé) 牵强（qiǎng qiáng） 归宿（sù xiù） 自作自受（zuō zuò）二、圈出下面词语中的错别字并改正。（4 分）应接不瑕（ ）鱼惯而出（ ）张慌失措（ ）可见一班（ ）纷至踏来（ ）一泄千里（ ）羞愧不以（ ）刻骨明心（ ）三、按要求写词语或诗句。（5 分）“一叶落知天下秋”，徜徉在秋色宜人的大自然中，我多么想用 、 、 等成语来赞美它。由此我也想到了许多描写秋天的诗，如刘...
