小学语文老师新学期工作参考计划 小学语文老师新学期工作打算范文 小学语文老师新学期工作打算范文 1 本学期使用的是北京市义务教育改革实验教材小学语文第十册。依照区教学指导思想，结合本校及本班实际情况，制定本学期的教学工作打算。 一、指导思想 本学期的语文教学，以新课程提供的全新理念为指导，依照教研组工作打算，针对学生实际情况，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培育学生的创新精神和实践才能的探究贯穿于教育教学全过程，把培育学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。在课堂教学中努力表达粗细化理念，努力提高教学质量。 二、教学任务及目的 1、稳固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习一般话，识字 146个。能正确认读学过的多音字，能区分形近字。会读写 396 个词语，一部分会运用。 2、接着学写钢笔字，写得正确、端正、干净。会毛笔字临帖，坐的姿态、握笔姿态都要正确，养成仔细写字的适应。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵指定的课文。能借助中心句，正确领悟课文的中心思想;能分清文章中的事物与联想;能提高默读的速度;能选择句子的表达方式;学会积累词语，养成良好的读书适应;会读科普文章，初步掌握阅读方法，理解科普文章的语言特点。 4、能联络上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累，初步养成积累语言的适应。 5、能借助字典或有关材料独立阅读合适的读物，理解主要内容。逐步养成课外阅读的适应。 6、乐于参加讨论或辩论，稍作预备，能讲清楚本人的意思，表达有条理，语气、语调适度。听别人说话仔细耐心，能抓住要点。 7、能抓住重点观察事物，能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，情感真实有一定的条理。 三.教材构造分析 第十册教材共分八个单元，共选编了 32 篇课文，其中精读课文16 篇，略读课文 16 篇，还有八次语文实践活动。课文后面选编了 6篇选读课文和 6 个语文兴趣活动，书后还附有生字表、认读字表。 四.学生情况分析 所任教的两个班共有学生 56 人。其中本地学生 18 人，其余都是借读生。借读生来自全国各地，水平参差不齐。不过学生学习态度比拟端正，学习的积极性比拟高，这为学生更好地学习语文打下了根底。 五.设想及措施 1、狠抓根底知识和根本技能 由于学生知识根底水平参差不齐，为了夯实学生根底知识和根本技能，我要在充分理解学生的根底上对症下药，因材...
