小学语文教案登山－教学教案-小学三年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 小学语文教案登山 使用教材：九年义务教育六年制小学语文第八册第 17 课一、教材分析：本课是一篇讲读课文，讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路，自觉锻炼自己意志的故事
本课位于第五单元，教学训练重点是抓住课文的主要内容，但考虑到课文内容较多，而本单元的训练重点在本课中只起到了练习和巩固作用，因此决定将此放于第二课时
二、教学目标：1、通过学习列宁两次走险路的经过，体会学习他自觉地磨练自己的品质
2、练习用归纳段意的方法抓住课文主要内容
3、学会本课生字新词，会用“闪耀”“锻炼”造句
4、有感情地朗读课文
三、教学重点：1、联系列宁两次走险路的经过，体会最后一段话的含义
2、练习用归纳段意的方法抓住课文主要内容（第二课时）四、教具使用：自制课件、小黑板
五、课时安排：两课时
六、教学程序：第一课时
教学内容：1、根据课文内容分段，归纳段落大意，为第二课时抓课文内容做下铺垫
2、了解列宁两次走险路的经过，学习他自觉地磨练自己意志的品质
教学过程：（一）揭示课题：目标：温故知新，导入课题
1、出示“绿色的办公室”的图片2、导语：十月革命前，列宁为了躲避沙皇警察的搜捕，在极其恶劣的条件下仍坚持革命工作
是什么力量使他克服困难，如此坚韧
[略停顿]3、今日学习一篇同样背景的关于列宁的课文（板书课题：17
登山，齐读课题）（二）检查预习：目标：从多方面汇报预习情况，老师可针对此教学过程做适当调整
步骤：1、课前，同学们已经预习了课文，现在请打开书，快速浏览课文，根据书上的语系标记，汇报你的预习情况
（1）分段；（2）两次经过那条危险的小路；（3）路很危险；（4）根据预习要求画出了含义深刻的句子
[方案一]画出了（出示小黑板）这段话在课文中确实有很深的含义，还
