小班下学期音乐活动教案 40 篇 《小班下学期音乐活动教案 40 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班下学期音乐活动教案 40 篇
（1）小班下学期音乐教案反思《拉个圆圈走走》【活动目标】 1、能拉着同伴的手按时针方向围走成圆圈，能跟歌词的内容的变化而改变动作
2、体验与同伴老师一起游戏的欢乐
3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思
4、有感情地学唱歌曲
【活动准备】磁带及录音机
【活动过程】 一、引出课题
1、熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆圈走走》，边听边按节奏拍
2、提问：你听到歌曲里唱了什么
3、幼儿唱歌曲 2—3 遍
二、音乐游戏“拉个圆圈走走” 1、我们来边唱边拉个圆圈来做游戏
引导幼儿练习逆时针方向，(教案出自：快思教案网)边唱歌围成一个大圆圈，一拍一步有节奏的走
2、改变歌曲中最后一句“看谁先蹲下”的动作，例：站好、弯腰、抱头“增加幼儿的趣味性
3、游戏熟练变换演唱速度进行游戏，按节奏变换动作 【活动反思】 这个音乐活动简明轻快，幼儿非常喜爱参加
第一环节：先请幼儿倾听，让幼儿熟悉旋律，然后在让幼儿打节奏，感受歌曲的变化和节奏感
以提问的形式问幼儿在歌曲里听到了什么
让幼儿回顾歌曲的内容，随后反复感知，加深幼儿的歌曲印象
游戏形式是这次活动的巩固和延伸，幼儿喜爱直觉行动思维
肢体的结合和游戏式的进行，幼儿参加的积极性很高，(教案出自：快思教案网)老师适当提要求边唱边玩，大部分幼儿能进行的很好
不过也需要再次反复感知，多练习几遍，才能掌握的较好
最后歌词中是发挥幼儿制造力的环节，本班幼儿的想象力和制造力还需不断挖深，老师可以先示范变化的部分，一边结合动作
在请幼儿来说一说，变一变，这里老师该积极引导，让幼儿大胆发挥自身的想象力和制造力，个别幼儿的想法是非常有自己的观点的
部分幼儿一直以模仿为主，喜爱变化
