小班体育教案模板汇编 8 篇小班体育教案 篇 1 设计意图 幼儿园依据幼儿的特点，组织形式多样、生动好玩的体育活动，并利用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性，激发幼儿参加体育活动的愿望。据此。我选择顺手可得、平安简便的报纸作为活动材料，以“小兔找家”嬉戏贯穿活动，吸引小班幼儿主动参加体育活动，在嬉戏中玩，在玩中进展动作。 活动目标 1．稳固双脚并拢行进跳的动作，能在 8 开大的报纸上单足站立，保持身体平衡。 2．喜爱参加体育活动，感受与同伴一起运动的欢乐。 活动预备 1．物质预备：大灰狼头饰、兔妈妈头饰各 1 个，8 开大的废旧报纸若干张，《小白兔白又白》《大灰狼》等背景音乐。 2．阅历预备：幼儿已初步把握双脚并拢跳的动作要领。 3．场地布置。 活动过程 一、热身预备 1．老师扮兔妈妈，幼儿扮小兔，以“兔妈妈带小兔去树林里玩”导人，进入活动场地。 2．带着幼儿进行热身运动：伸展、下蹲、体转、跳动、放松。 二、嬉戏互动 1．第一次嬉戏：兔妈妈和小兔子玩捉迷藏。引导小兔子找家躲好。 (1)交代玩法和规章：妈妈在场地上建了许多的家(场地上铺着的 8 开大报纸)，等会儿我们要来玩捉迷藏。妈妈和小兔子一边念儿歌“小兔和妈妈，一起做嬉戏，找个地方躲躲好，妈妈快来找”，一边双脚并拢跳过去找家，看看哪只小兔跳得轻，向前跳得远。等儿歌念完，小兔们要单足站立在家中。 (2)示范：请 2 名～3 名幼儿示范双脚并拢向前跳，老师依据幼儿的示范进行讲解和指导。 (3)边念儿歌边嬉戏，重点指导幼儿并拢跳的时候要前脚掌先着地，敢于尝试在家中单足站立，保持身体平衡。 2．其次次嬉戏：小兔子和伙伴一起玩捉迷藏，两人合作找家躲好。 指导语：这回一个家要躲两只小兔。小兔子听着音乐蹦蹦跳跳在草地上玩，音乐停，边念儿歌边跳回家。记住了：要双脚并拢向前轻轻跳，一个家躲两只小兔。 重点引导幼儿尝试两人站直相互抱紧，在家中单足站立，保持身体平衡。 3．第三次嬉戏：引入大灰狼角色，引导小兔听到信号快速两人合作，找家躲好。 指导语：听到《小白兔白又白》的音乐，小兔们蹦蹦跳跳做嬉戏，在家的四周双脚并拢向前跳着玩。听到《大灰狼》的音乐，小兔们要抓紧两个一组找到家躲好，不然会有危险哦。 4．第四次嬉戏：在速度和合作的人数上提出更高要求。 引导小兔们在熟识嬉戏的基础上，更快速地找到家，并想方法尝试更多的人合作，在同一个家里单足站立...
