小班健康活动教案 40 篇上学期 《小班健康活动教案 40 篇上学期》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康活动教案 40 篇上学期！ （1）小班健康活动教案《小乌龟学本领》含反思活动设计： 《指南》中指出用幼儿感兴趣的方式进展基本运动，提高幼儿动作协调性、灵活性。小班上学期的幼儿特别喜爱爬，且好奇、好动、好模仿。而爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康进展，提高幼儿动作协调性、灵活性，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的进展。但如何激起幼儿更大的兴趣参加到“爬”的运动过程中?因此，精心为幼儿创设了游戏情境，让幼儿在愉快、轻松环境下获得独立运动能力，增强身体素养。 活动目标： 1.在游戏中学习手膝着地爬的基本动作，增强四肢肌肉的力量，提高动作的协调性和灵活性。 2.激发幼儿喜爱参加体育活动，感受集体活动的欢乐。 3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 4.培育幼儿健康活泼的性格。 5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动重点难点： 活动重点：学习手膝着地爬的基本动作。 活动难点：能手脚自然协调的向指定方向爬行。 活动准备： 1.海洋球若干，篮筐六个，呼啦圈六个。 2.热身、游戏、放松音乐，请一名老师扮演大蟒蛇。 活动过程： 一、热身运动(引起兴趣准备运动) 1.老师扮演乌龟妈妈，幼儿扮演乌龟宝宝。[.来源快思老师教案网]老师以游戏的口吻带领幼儿熟悉活动场地。“乌龟宝宝们，今日天气不错，我们去外面活动活动吧。准备好了吗?出发!” 2.通过跟音乐听老师指令练习走、跑、跳的身体动作，进展身体协调能力及反应能力，为游戏做好准备。 (1)跟音乐听老师指令做相应的走、跑交替的动作，活动全身。 (2)听老师指令做专项运动准备。 二、小乌龟学本领(学习手膝着地向前爬) 1.宝宝们知道小乌龟是怎么走路的?(小乌龟喜爱在地上爬，我们现在学一学乌龟走路的动作) 2.宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，(让幼儿原地就坐)妈妈发现刚才有几只乌龟宝宝走路的动作很美丽，我们请他们走给大家看看。(个别幼儿示范手膝着地向前爬) 3.老师示范，重点强调手膝着地爬的动作要领。 讲解动作要领：爬行时小手膝盖碰地上，抬头，眼睛看着前方，手膝一起朝着目标，一二一二向前爬。 4.我们再把本领练习一下吧。幼儿各自在场地上练习手膝着地爬行的动作。(老师观察，个别指导) 5....
