小班健康社会教案 40 篇 《小班健康社会教案 40 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康社会教案 40 篇！ （1）小班社会教案《做个笑娃娃》含反思活动目标： 1、有初步分辨笑与哭的能力。 2、能高兴奋兴地上幼儿园，不哭闹，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、培育幼儿健康活泼的性格。 5、学会保持愉快的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。 活动准备： 1、大镜子一面，小红花若干朵 2、录音机、录有幼儿笑声和哭声的磁带 3、哭娃娃、笑娃娃头像各一个，贴有幼儿照片的夹子每人一个。 活动过程： 1、放笑声、哭声的录音，让幼儿说说喜爱听哪种声音，感受笑声比哭声好听。 2、让幼儿分别对着镜子笑笑，说说自己为什么事情笑过。 对着镜子学学是怎样哭的?为什么事情哭过?(本文.来源：快思.教案网)让幼儿再次感受笑比哭好。 3、出示哭娃娃、笑娃娃让幼儿分辨 提问：谁是哭娃娃，谁是笑娃娃?你是怎么看出来的?你喜爱谁?为什么?你同意做一个怎样的娃娃?早晨上幼儿园应该怎么样? 4、行为练习 把镜子放在教室门口，一位老师扮演妈妈，幼儿分别表演，早晨来幼儿园高兴奋兴地和"妈妈"说再见，向老师问好。并将贴有自己照片的夹子夹在笑娃娃的面具上，同时告诉笑娃娃："我是高兴奋兴上幼儿园的。"老师发给每位幼儿一朵小红花，鼓舞他们以后入园时再现自己的行动。 活动反思： 小班的幼儿刚刚从家庭步入幼儿园，生活环境的急剧变化，使很多孩子无所适应幼儿园的学习和生活，表现尤为明显的是，很多孩子早上来幼儿园时哭闹，过于依恋家长。此活动设计能从幼儿生活经验出发，符合小班的年龄特点与需要。但此活动主要存在下列问题： 1.在确定活动目标时，没有突出重点。 2.没有能充分利用能增强幼儿内心体验的情景，而是进行一些牵强的人为情景的陈设。如游戏《开快乐心上幼儿园》就是有流于形式之感。 3.活动的编排结构、程序不严谨，出现具体的步骤内容与其相应标题不吻合的现象。 （2）小班社会教案《欢乐宝贝》含反思设计意图 人们都说童年是丰富多彩的，童年是什么?童年是欢乐的，欢乐在哪里?捕捉日常生活中的教育契机，进行随机教育，使健康教育更贴近幼儿生活。为此设计了《欢乐宝贝》活动。适当的活动不仅帮助避开纠纷，更重要的是避开了幼儿不良心理和行为问题的出现，增强社会适应性，促使了幼儿健康心理的形成。 活...
