小班活动教案和反思：有趣的鱼宝宝（分类练习）小宝宝，我们今日来当捕鱼人，一起去鱼塘捕鱼吧
（幼儿自己去捉鱼，每位幼儿都捉一条鱼）我们的捕鱼人真棒啊，都捕到了一条小鱼
2、过程： A、按大小分类 老师刚才也捕到了一条鱼你们看我捕到的和**小朋友捕到的鱼比较一下哪条是大鱼
现在请小朋友把捕到的鱼贴在自己的胸前，我们就是自己胸前的这条小鱼，听口令：“鱼儿鱼儿游游游，大鱼游到左边去，找把椅子坐下来，小鱼游到右边去，找把椅子坐下来”我们鱼儿游泳的本领真是棒极了，一下子就游了回去
现在请大鱼站起来，跟大家打个招呼：“大家好，我是大鱼
”你们看站起来的都是“大鱼”，我们帮他们看看他们到底是不是大鱼呢
（就是）咱们的大鱼真厉害呀
“大鱼们请坐下吧
”现在请小鱼们站起来跟大家打个招呼吧：“大家好，我是小鱼
”我们来看看他，他们是不是小鱼呢，我们的小鱼也这么的能干，都听清楚了老师的话，真棒
B、按颜色分类 现在我要请三条鱼宝宝到老师跟前告诉老师“你是什么颜色的鱼宝宝，” 请*色的鱼儿招招手吧
（放音乐）现在请小鱼们跟着音乐找到和自己一样颜色的好朋友抱在一起吧
鱼儿们真厉害，现在让我们大家来看看，你们是不是聪慧的鱼呢
红色的小鱼游回去，你们看他们是不是红色的
我发现我们的小朋友太厉害啦
用劲给自己棒一个
C、按形状分类 现在请小朋友把自己胸前的鱼儿摘下来，拿在手上，看看你手上拿的鱼是由什么形状组成的
（请个别幼儿来回答）“小朋友回答的真棒
”“那你们看，咱们的地板上也有几个图形宝宝，你们认识吗
”分别让幼儿说出三角形、圆形、正方形
嗯，小朋友真棒
这三个图形宝宝原来是鱼儿的家，这些鱼儿刚才太贪玩了，出去玩的时候迷路了，现在我们把这些鱼宝宝送回家去吧
幼儿把鱼宝宝粘在地上图形的边上，请小朋友一起检查，这个是三角形的鱼宝宝还有没有走错的
我们小朋友真棒呀
三、结束： 鱼宝宝们都累
