小班管理班级工作计划篇一：小班管理班级工作计划 一、班况分析： 本班共有幼儿 29 人，其中男 17 人，女 12 人
由于幼儿年龄小、且因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养
所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠
大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特别是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不习惯、不适应
与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不同意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱
二、班级工作总目标： 培育幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感
注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境
三、五大领域教育目标： （一）健康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活
2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯
3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯
4、了解一些简单的安全常识，培育初步的自我保护意识
5、在老师的帮助鼓舞下克服困难，同意参加体育活动
6、初步建立体育活动的规则意识
7、同意参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动
8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗
（二）语言： 1、能听懂普通话，并学说普通话
2、学会宁静的听同伴说话，不随便插嘴
3、喜爱与同伴沟通，同意在集风光前讲话、表演
4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思
（三）科学： 1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲 2、进展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知
